ACOX3基因多态性对鸡体脂沉积的影响

文章通过分析酰基辅酶A氧化酶(Acyl-Coenzyme A Oxidases 3,ACOX3)基因单核苷酸多态性与鸡脂肪性状的关系,旨在了解该基因对鸡体脂沉积的影响。以东北农业大学高、低脂双向选择品系肉鸡为材料,采用PCR-RFLP方法检测ACOX3基因的多态性,并分析该基因多态性与鸡脂肪性状的关系。结果表明,ACOX3基因c.-228C>T突变位点在肉鸡高、低脂双向选择品系第10、11世代混合群体中,对腹脂重、腹脂率和血浆VLDL浓度有显著影响(P<0.05);c.-442A>C突变位点在第8-11世代混合群体低脂系中,对腹脂重有显著影响(P<0.05);c.27035A>G突变位点在第10、11世代混合群体低脂系中,对血浆VLDL浓度有显著影响(P<0.05);c.16802C>T突变位点在第11世代低脂系中,对腹脂重、腹脂率有显著影响(P<0.05)。结果显示,ACOX3基因对鸡的体脂沉积有重要影响。ACOX3基因c.-228C>T突变位点对鸡脂肪性状有显著影响,可以尝试作为遗传标记对脂肪性状进行分子标记辅助选择。

高校“青马工程”建设创新实践成果研讨——以长春师范大学“青马工程”为例

"四共计划"是长春师范大学"百名优秀青年马克思主义者培养工程"建设的重要实践成果。"四共计划"是基于"青马"学员、青年教师、任课教师三个群体以及学院"青马学会"、教师党支部、学校"青马工程"三个组织的共建、共长、共进、共享的合作计划。"四共计划"在思想上、组织上、理论上为工程建设奠定了基础,同时也营造了良好的环境条件。推进"四共计划"要调动建设积极性、强化执行主动性、增强效应联动性。

“双微”时代校园微公益发展研究

微博、微信两大交互工具的出现为校园微公益持续发展带来新的机遇。高校要整合校内资源,挖掘校园微公益的发展空间,充分发挥两大平台的传播优势,打造"双微"平台,构建校园微公益发展新模式。

运用“五大发展”理念指导高校“百优青马工程”建设——以长春师范大学为例

高校"百优青马工程"建设工作趋于完善,处于平稳发展时期。新时期高校要抓住发展机遇,运用"五大发展"理念统领高校"百优青马工程"建设,促进工程质量提升,培养出更多更优秀的青年马克思主义者。本文还展望了高校"百优青马工程"建设前景。

基于翻转课堂的大学生心理健康课程精准施教模式探析

探索翻转课堂精准施教模式在大学生心理健康课程中的运用,是提升高校心理育人工作实效的重要课题。构建“课前漫灌、课中喷灌、课后滴灌”的大学生心理健康课程翻转课堂精准施教模式,有利于增强大学生心理健康教育效果。高校要在精力打造教学特色、精确识别教学对象、精细供给教学资源、精准分析教学成果方面下功夫,促进大学生心理健康课程精准施教模式优化创新发展。

网络时代大学传承中华传统文化路径研究

网络时代推进中华传统文化网络传播与创新发展成为大学文化传承职能实现的重要选择。大学要充分发挥智库优势,推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,积极建设中华传统文化优秀网络传播阵地,坚持实践传承为本,突出国际视野与地方情怀,构建要素完整、良性运作的网络传播体系,加强合作创新,推动中华传统文化产业化发展。

将社会主义核心价值观融入“青马”学员培养全过程

本文阐述了在高校"青马"学员中培育和践行社会主义核心价值观的必要性,将社会主义核心价值观融入"青马"学员的选拔推荐、培养锻炼、行为养成和作用发挥的全过程,以期为思想政治教育工作者开展社会主义核心价值观教育实践活动提供有益借鉴。

推进高校“青马工程”三级联动发展

高校青年马克思主义者培养工程精英化培养已初具规模,卓有成效。推动这一工程在高校全面普及,是马克思主义大众化发展的必然要求。高校要在学校、学院、班级党团支部三个层级建立培养组织,有效联动,推动马克思主义思想全面普及。高校要在政治、科研和阵地建设上提供基本保障,确保"青马工程"稳步发展。

高校辅导员网络育人阵地建设策略研究

建设具有时代感和吸引力的网络育人阵地是网络时代对高校思想政治工作的客观要求。积极开展网络育人阵地建设,为大学生健康成长、快速成才提供精神营养,是新时代辅导员适应网络思想政治教育新形势的主动选择。高校辅导员要把思想引导、生活指导和心理辅导职能融入网络育人阵地建设,要以助力大学生思想成长、专业成才、精神成人为核心加强对网络育人内容体系构建的研究与探索,要采取团队化运营、项目化推进、矩阵化发展的工作策略,增强网络育人工作实效。

马克思异化劳动理论视域下大学生职业观教育研究

马克思异化劳动理论中关于人的解放和人类自由而全面发展的思想对大学生的职业观教育具有重要的指导作用。从马克思异化劳动理论入手,明确认识当前高校大学生职业观教育中存在的问题,分析其产生的根源,并提出破解对策,对促进大学生职业观教育、提升高校就业工作质量具有重要意义。

以“四诊合参”之法培养青年马克思主义学员

传统中医文化蕴含着宝贵的思想财富。中医学"四诊合参"辩证论治的方法充满着辩证思维的哲学光辉。参考该法开展对青年马克思主义学员培养效果的评价,开拓了一个与量化管理理论并行的质量评价新视角。

“南风效应”与“破窗理论”在辅导员管理育人中的应用研究

大学生日常教育管理工作是高校辅导员工作的重要内容。加强大学生日常教育管理工作研究有利于丰富新时代管理育人的理论和实践内涵。“南风效应”与“破窗理论”是著名的心理学效应,与管理育人工作有深度的契合。辅导员要综合应用“南风效应”与“破窗理论”加强大学生日常教育管理;要坚持法治教育与依法治教相统一,促进大学生日常教育管理工作法治化发展;要不断提升科学管理与道德涵育水平,落实立德树人根本任务。

中学生物学翻转课堂教学中劳动教育理念的渗透研究

生物学与生产实践关系密切,在生物学教学中渗透劳动教育具有实际意义,利用翻转课堂模式更有利于劳动教育在生物学课程教学中的渗透。以“种子的萌发条件”一课为例,对中学生物学中采用翻转课堂教学模式渗透劳动教育的课前、课中、课后环节进行探索研究,为普及劳动教育理念提供参考。

挖掘中华优秀传统文化德育资源 建设网络德育阵地

中华优秀传统文化是现代德育工作的宝贵资源。高校要挖掘中华优秀传统文化中的德育资源,遵循德育工作规律,开展多样化育人实践活动,建设有中国特色的网络德育阵地,提升新时代德育工作成效。