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让心理游戏开遍初中道德与法治课堂——以《集体生活邀请我》为例
1
作者
赵士娟
李翠
+2 位作者
陈瑞旭
高彦华
田娟
《新一代(理论版)》
2022年第12期45-46,49,共3页
一节优秀的道德与法治不仅要重难点突出,知识点清晰,更重要的是要以学生为主体,让学生主动、积极参与课堂,感悟知识,培养价值观念,提升道德素质和法律意识。传统的道德与法治课堂在教学内容上过于抽象,脱离学生的日常生活,教学形式上过...
一节优秀的道德与法治不仅要重难点突出,知识点清晰,更重要的是要以学生为主体,让学生主动、积极参与课堂,感悟知识,培养价值观念,提升道德素质和法律意识。传统的道德与法治课堂在教学内容上过于抽象,脱离学生的日常生活,教学形式上过于单一,教学内容上过于抽象,说教式教学比较普遍,导致学生难以理解这些基础知识,不能取得良好的立德树人效果。本课题尝试将心理游戏灵活运用到道德与法治课堂中,使课堂新颖有趣,有效打开学生的思维,激发学生学习兴趣,潜移默化的影响学生思想道德教育和法治意识,达到教好的教学效果,让学生轻松的获取知识、提升能力和树立正确的价值观念。
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关键词
心理游戏
道德与法治
课堂
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职称材料
以读导写
2
作者
赵士娟
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第10期54-54,共1页
只要我们开动脑筋,积极探索,大胆实验,寻找写作与阅读的切合点,并有意识地、长期地坚持“以读导写”,就能够取得写作教学与阅读教学的互惠双赢。
关键词
写什么
怎样写
个性作文
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职称材料
机械化深松整地优势及技术要点
被引量:
2
3
作者
邵明涛
赵士娟
伞庆超
《吉林农业》
2010年第4期66-66,共1页
1.机械深松整地的优势1.1机械深松整地能够改善土壤环境减少破坏土壤程度,加深土壤耕作层,使深松地块不易形成径流,能提高天然降雨水、雪渗入率和土壤蓄水能力,土壤耕层含水量得到明显改善。经深松地块蓄水深度达100cm,大大降低...
1.机械深松整地的优势1.1机械深松整地能够改善土壤环境减少破坏土壤程度,加深土壤耕作层,使深松地块不易形成径流,能提高天然降雨水、雪渗入率和土壤蓄水能力,土壤耕层含水量得到明显改善。经深松地块蓄水深度达100cm,大大降低了土壤水分的蒸发和流淌损失,为农作物生长提供了丰富的天然降水资源。
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关键词
深松整地
机械化
优势
天然降水资源
技术
土壤蓄水能力
土壤环境
土壤耕作层
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职称材料
题名
让心理游戏开遍初中道德与法治课堂——以《集体生活邀请我》为例
1
作者
赵士娟
李翠
陈瑞旭
高彦华
田娟
机构
驻马店市实验中学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第12期45-46,49,共3页
文摘
一节优秀的道德与法治不仅要重难点突出,知识点清晰,更重要的是要以学生为主体,让学生主动、积极参与课堂,感悟知识,培养价值观念,提升道德素质和法律意识。传统的道德与法治课堂在教学内容上过于抽象,脱离学生的日常生活,教学形式上过于单一,教学内容上过于抽象,说教式教学比较普遍,导致学生难以理解这些基础知识,不能取得良好的立德树人效果。本课题尝试将心理游戏灵活运用到道德与法治课堂中,使课堂新颖有趣,有效打开学生的思维,激发学生学习兴趣,潜移默化的影响学生思想道德教育和法治意识,达到教好的教学效果,让学生轻松的获取知识、提升能力和树立正确的价值观念。
关键词
心理游戏
道德与法治
课堂
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
以读导写
2
作者
赵士娟
机构
江苏省常州市戚墅堰实验中学
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第10期54-54,共1页
文摘
只要我们开动脑筋,积极探索,大胆实验,寻找写作与阅读的切合点,并有意识地、长期地坚持“以读导写”,就能够取得写作教学与阅读教学的互惠双赢。
关键词
写什么
怎样写
个性作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
机械化深松整地优势及技术要点
被引量:
2
3
作者
邵明涛
赵士娟
伞庆超
机构
舒兰市上营农机站
舒兰市莲花农机站
出处
《吉林农业》
2010年第4期66-66,共1页
文摘
1.机械深松整地的优势1.1机械深松整地能够改善土壤环境减少破坏土壤程度,加深土壤耕作层,使深松地块不易形成径流,能提高天然降雨水、雪渗入率和土壤蓄水能力,土壤耕层含水量得到明显改善。经深松地块蓄水深度达100cm,大大降低了土壤水分的蒸发和流淌损失,为农作物生长提供了丰富的天然降水资源。
关键词
深松整地
机械化
优势
天然降水资源
技术
土壤蓄水能力
土壤环境
土壤耕作层
分类号
S341.2 [农业科学—作物栽培与耕作技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让心理游戏开遍初中道德与法治课堂——以《集体生活邀请我》为例
赵士娟
李翠
陈瑞旭
高彦华
田娟
《新一代(理论版)》
2022
0
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职称材料
2
以读导写
赵士娟
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
0
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职称材料
3
机械化深松整地优势及技术要点
邵明涛
赵士娟
伞庆超
《吉林农业》
2010
2
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职称材料
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