癫痫病人抑郁、焦虑心理护理研究进展

介绍了国内外癫痫病人抑郁焦虑护理研究进展、相关测评工具选择及存在的问题,分析了认知行为干预(CBT)模式对抑郁、焦虑的影响。提出构建符合我国国情及癫痫病人情况的特色化干预模式,以期降低我国癫痫病人的抑郁、焦虑水平,提高病人生活质量。

医院组织创新气氛与护士对优质护理评价的相关性研究

目的探讨现阶段医院组织创新气氛与优质护理的相关性,为提高优质护理水平提供参考。方法运用医院组织创新气氛评估量表和护士优质护理观点测评表对280名注册护士进行问卷调查。结果护士对医院组织创新气氛的总体评分为2.85分,护士认为所提供的护理服务为4.29分。组织创新气氛与护士提供的优质护理呈正相关(P<0.01)。结论护士对医院组织创新气氛的总体测评情况比较乐观,护士认为所提供的护理服务处在较高的水平。和谐的组织创新气氛有利于激发创造性的思考,提高组织绩效,使护士能够更好地履行护理职责,提供优质护理。

知信行健康教育模式对提高癫痫患者服药依从性的作用

目的探讨知信行健康教育模式提高癫痫患者服药依从性的效果。方法将80例癫痫患者进行配对处理分组,对照组和观察组各40例。对照组按常规进行服药指导,观察组应用知信行模式进行服药指导。结果随访时观察组服药依从性评分显著低于对照组(P<0.01)。结论应用知信行模式进行服药健康指导能够有效提高癫痫患者的服药依从性。

临床护士对药品说明书使用情况的调查分析

目的掌握护士对药品说明书的使用情况,以提高用药质量。方法采用自行设计的调查问卷,对某医院的420名护士进行调查。结果不同职称的临床护士对药品说明书的认知程度比较,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。中专生与大专生、护士与护师之间的差异无统计学意义(P>0.05)。影响护士阅读药品说明书的主要原因是护士工作繁忙,新药层出不穷、种类繁多;药品说明书的专业术语多,不易理解。结论药品说明书是最基本、最重要的信息源,是给药护理的重要依据。提高护士的药理知识水平及自身素质,才能确保患者用药安全。

协作测试在护理本科生护理管理学考核中的应用

目的探讨协作测试在护理本科生学业成绩评价中的适用性及其应用效果。方法选取某医科大学护理学院2005级护理本科生137名,在护理管理学期末考试中先行传统试卷测试,收卷后再随机2人1组(有1组为3人)用同等难度的试卷进行协作测试,测试结束后发放问卷行协作测试感知评价。结果护理管理学期末考试成绩,传统测试(73.50±5.49)分,协作测试(84.10±1.99)分;两次测试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01)。86.13%学生对协作测试有较积极的感知和肯定的评价。结论协作测试作为有益的尝试,可成为护理教学质量考核的补充方法。

感恩和快乐感对护士工作绩效的影响研究

目的了解护士感恩、快乐感对护理工作绩效的影响及相关关系。方法采取分层整群抽样方法,对311名临床护士进行问卷调查,包括护士感恩量表、快乐感测评量表和护士工作绩效自评量表。结果护士感恩、快乐感和工作绩效的维度及总体得分均值处于中高等水平。护士感恩与工作绩效呈正性相关(P<0.05),护士快乐感与护理工作绩效各维度及总分呈不同程度的正性相关(P<0.05)。结论护士感恩、快乐感与护理工作绩效呈正相关关系。护理管理者应全面认识护士个体因素中的积极心理特质,进一步优化护理人力资源,提高护理质量及提升护理工作绩效。

木瓜蛋白酶水解鱼鳞胶原蛋白的工艺研究

采用木瓜蛋白酶水解提取鱼鳞胶原蛋白,研究酶解过程中酶解时间、酶解温度、加酶量、pH值对鱼鳞蛋白水解度的影响。通过正交试验设计法,最终确定最佳酶解条件为酶解时间6h、酶解温度50℃、加酶量0.20g、pH5.0。

护理人员情绪智力、工作嵌入与组织承诺之间关系的研究

目的:探讨护理人员情绪智力与组织承诺之间的关系,并检验工作嵌入在二者之间的中介效应。方法:采用横断面问卷调查,收集有效问卷449份,采用线性阶层回归分析法进行统计学分析。结果:护理人员情绪智力与工作嵌入(r=0.22,P<0.01)、组织承诺(r=0.43,P<0.01)呈积极的正相关,工作嵌入与组织承诺呈积极的正相关(r=0.47,P<0.01);工作嵌入在情绪智力与组织承诺之间具有中介效应。结论:高情商护士能积极地嵌入和依附于医院组织,其拥有更多的组织归属感;护士的情绪智力水平可以通过提升其工作嵌入水平,进而提升他们对医院的组织承诺水平。

碳酸氢钠作为机械通气患者气道湿化剂的临床研究

目的探讨碳酸氢钠作为人工气道湿化液的效果,为人工气道护理提供依据。方法采用自身前后对照,对200例人工气道应用机械通气患者,分别应用0.9%生理盐水和2.5%碳酸氢钠气道滴入吸痰,比较吸痰前后血压、心率、血气分析结果及痰液性状的变化。结果气道滴入两种气道湿化液吸痰前后痰液性状差异有统计学意义(P﹤0.05);气道滴入碳酸氢钠后剩余碱值及碳酸氢根值差异有统计学意义(P﹤0.05),而对血压、心率无影响(P>0.05)。结论应用碳酸氢钠气道滴入后可以稀释痰液利于痰液吸出,同时对患者的血压、心率无影响,但是能够影响剩余碱值及碳酸氢根值,因此临床上应谨慎使用碳酸氢钠作为人工气道湿化液。

护理组织氛围与护士职业价值观的相关研究

目的:了解医院护理组织氛围与护士职业价值观现状,探讨组织氛围与护士职业价值观的关系,为护理人力资源管理提供依据。方法:采用护理组织氛围量表和护士职业价值观量表对哈尔滨市4所三级甲等医院共695名注册护士进行调查。结果:护理组织氛围各个维度对护士职业价值观各个维度有显著的预测作用,结果具有统计学意义(P<0.01)。结论:营造良好的组织氛围有助于护士实现自身价值,从而促使其形成正确的职业价值观。

护士及护生对优质护理服务的认知比较

目的了解护士与护生对优质护理服务认识的异同,为护理管理者针对性制定护理人员培养计划并调整护生带教内容,提高临床护理水平提供参考。方法采用护士优质护理观点问卷对某三级甲等医院108名护士及105名实习护生进行调查。结果护士及护生均在护士的工作态度维度上得分率最高(86.15%,83.93%);护士及护生在优质护理5个维度(即护士的工作态度、专业技术和能力、优质护理的先提条件、护理操作是否及时以及与患者家属的合作性)得分上存在差异(P<0.05,P<0.01)。结论护士及护生均认为护士的工作态度是优质护理中最重要的,而护士对优质护理先提条件、护生对与患者家属的合作性均认识不足。应将优质护理的理念深入到护理教学中,提高临床带教队伍优质护理的理论和实践水平,进一步提高临床护理水平。

护士的心理资本对工作绩效及职业生涯成功影响的研究

[目的]探讨护士心理资本对工作绩效、职业生涯成功的影响。[方法]采用横断面问卷调查法,应用心理资本量表、工作绩效及职业满意度量表对428名护士进行调查,并对结果进行分析。[结果]心理资本量表得分与工作绩效、职业生涯成功呈正相关(P<0.01)。心理资本量表维度中的自我效能和坚韧能显著预测工作绩效,希望能显著预测职业生涯成功。[结论]心理资本是护士内心深处的原动力,提高护士的心理资本水平对提升护士工作绩效和促进护士职业发展具有重要的积极意义。

哈尔滨市12所三级甲等医院护理管理者变革型领导行为调查

目的:通过对哈尔滨市12所三级甲等医院的护理管理者进行测评,了解目前哈尔滨市护理管理者变革型领导行为的情况。方法:应用中国台湾地区陈秀琴根据美国管理学家Kouzes和Ponser研究形成的领导实践量表(Leadership Practice Inventory,LPI)调查哈尔滨市12所三级甲等医院343名护理管理者,通过对变革型领导行为的测量,对所得的数据进行统计学分析。结果:哈尔滨市临床护理管理者的变革型护理管理行为处于中等水平,其中"授权他人"得分最高,其次为"榜样作用",其他依次为"共启前景""激励作用""挑战过程"。结论:哈尔滨市的护理管理者多从临床优秀护士中提拔,大多未经过系统的管理理论知识的培训,护理管理者应不断地学习,改进和创新护理管理的模式和方法,提高管理水平。

流程化护理干预对脑出血围术期病人功能恢复及生活质量的影响

[目的]探讨围术期流程化护理干预对脑出血病人生活质量的影响。[方法]选取我院诊治的脑出血病人120例,根据随机数字表法分为观察组与对照组各60例,所有病人都采用微创手术治疗,对照组在围术期给予常规护理,在此基础上观察组加用积极的流程化护理干预,比较两组入院时及入院第15天时的神经功能缺损评分(NIHSS)、血肿体积的变化,并统计分析并发症发生情况、入院第15天时应用生活质量量表(WHOQOL-100)进行评价。[结果]两组入院第15天NIHSS评分分别为6.78分±4.34分和9.13分±3.11分,明显低于入院时的12.34分±4.19分和13.20分±5.33分,且组间差异也有统计学意义(P<0.05);两组入院第15天血肿体积都明显小于入院时(P<0.05),同时观察组入院第15天血肿体积明显小于对照组(P<0.05);观察组入院15d内的肺部感染、上消化道出血、电解质紊乱、再出血发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组入院第15天生活质量评分明显高于对照组(P<0.05)。[结论]脑出血病人围术期流程化护理干预的应用能促进血肿体积的缩小,显著降低并发症发生率,改善病人神经功能,进而提高病人生活质量。

时间管理法的应用对神经外科护士工作倦怠的影响

[目的]探讨时间管理法在神经外科护士工作倦怠中的应用效果。[方法]对某医院神经外科35名护士实施时间管理法,比较培训前后工作效率、时间管理倾向及工作倦怠情况。[结果]时间管理法培训后工作效率和时间管理倾向显著高于培训前(P<0.01);情感衰竭和去人格化倾向明显低于培训前(P<0.05)。[结论]实施时间管理法培训可提高护士的时间管理能力,提高其工作效率,降低工作倦怠感。

PDCA循环在PBL教学管理中的应用

PDCA循环是美国质量管理专家戴明博士首先提出的,它是全面质量管理所应遵循的科学程序。PDCA循环注重过程管理,对管理过程进行了持续的质量控制,做到一环扣一环,环环相扣,不停顿地周而复始地运转。本研究将PDCA循环应用于外科护理学PBL教学管理中,使教学活动始终按照PDCA的循环方式运转,不断解决问题,持续改进,取得了较好的效果。

临床护理兼职教师工作压力和主观幸福感的相关研究

[目的]调查临床护理兼职教师的工作压力和主观幸福感现状,探讨两者之间的相关性。找出影响护理兼职教师幸福感的因素。[方法]于2009年10月—2010年6月,选取黑龙江省6所附属医院的护理兼职教师258人。采用自制护理兼职教师工作压力问卷和总体幸福感量表进行调查。[结果]临床护理兼职教师与临床护士相比其工作压力较大(P<0.01),主观幸福感较低;男性护理兼职教师的主观幸福感高于女性护理兼职教师(P<0.05);大中专护理兼职教师主观幸福感高于本科护理兼职教师(P<0.05);中医护理兼职教师的主观幸福感高于西医护理兼职教师的主观幸福感(P<0.05)。工作压力总分与主观幸福感总分呈负相关(P<0.01)。[结论]临床护理兼职教师工作压力较大,不同类型护理兼职教师的主观幸福感是不同的,其影响因素还需进一步研究。