教学机智与教学效益

课堂教学过程是一个动态过程,要有效地把握教学全程,除了充分的备课,临堂的指挥若定,是保证教学任务完成的必备素质。运筹帷幄,随机应变的教学机智,直接影响教学目的的贯彻,教学节奏的和谐。因此,作为语文老师,具有以敏锐的眼光捕捉课堂上任何足以影响学习进展的正负面信息,并以极其巧妙的手段加以引导、转化、淡化的能力,就显得十分重要。

志存高远育桃李 求索创新铸辉煌——记济南市人大代表、章丘四中校长刘金水

他深知教师手中攥着学生的前程，操着民族的命运，兢兢业业，忘我工作，所走过的每一所学校均留下了他闪光的足迹：