普通高中发展规划及建筑空间模式探索——基于“走班制”教学组织形式的发展趋势

2014年教育部印发的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》对未来高考发展进行了详细的规定,对进一步推动教学改革起到关键作用,并使诸多专业人士认为"走班制"或将成为未来教育新潮流。教育体制的改革必然影响到学校规划及建筑空间模式的变化。本文以"走班制"独特的教学特点为依据,结合国内外相关建筑设计经验,以及国内学校"走班"教学经验,探索"走班制"教学对学校规划及建筑功能组织模式的影响。

北京市公交首末站站务用房建筑面积指标探索——基于《北京市公共汽电车(首末站)建设标准》的编制

公交首末站作为公共交通基础设施建设重要组成部分,其站务用房的建设规模一直以标准车数来衡量,这与通常情况下,建筑规模以人均建筑面积为衡量标准的惯例相冲突。为更加明确站务用房功能空间构成和建设规模,通过探讨标准车数与在册职工数之间的换算关系,并以在册职工标准值作基础,得到公交首末站建筑各功能用房的人均系数指标,最终为站务用房设计和建设提供参考。