基于STEM教育理念的数学教学策略探究

数学能促进学生的思维发展,提升学生的创造能力,对学生学习其他学科知识有很大的帮助。在数学教学活动中,教师不仅要教给学生数学知识,还要培养学生的创新思维和创新能力,促进学生全面发展。而应用STEM教育理念开展教学活动,能让课堂教学的质量更高,让学生的学习更加高效。文章结合教学实践,对基于STEM教育理念的数学教学策略进行探究。

小学数学概念教学的有效策略

为了提升学生数学学习效果,促进学生全面发展,文章从重视数学概念教学的引入、运用好数学概念的同化、重视数学概念学习中的巩固三个方面阐述了小学数学概念教学的有效策略。

小学数学差异化教学的有效开展

在当前的小学数学教学中,一部分教师惯于采用同一化教学策略,忽视了学生的个体差异性,这对学生的个性发展十分不利。文章认为,在小学数学教学中采用差异化教学非常必要,并从教学目标设计、教学素材选择、课堂活动设计等方面探究了差异化教学的具体策略,希望能够有效提升小学数学教学的针对性,增强教学效果。