信息技术与课程整合的实践谈

迎宾小学于2000年开始实施教育信息化工程，并被列为辽河油田现代教育技术实验学校，经过6年时间的学习、思考与实践，已初步形成了组织指导学生进行信息化学习的教育环境、教师队伍和教育方式，并积极探索信息技术与各类课程的整合，充分发挥了信息化的教育教学功能，收到了良好的教育教学效果。

平民艺术——昭通甲马的现状与传承

作为一种民间祭祀活动的工具,昭通甲马的历史价值不言而喻,其艺术价值则需要我们去挖掘,作为一种平民艺术,甲马是一种不自觉的艺术创作,其天马行空的联想与想象,可以为艺术家们提供一种另类的思考。

论文学文本动态性生命特征的建构

动态性已成为当下学界对文学性的普遍认识。在整个文学活动中，以文本为中心，建立作者与世界、读者与作者、读者与文本之间的话语伙伴关系，在主体与客体、内容与形式、情感与景物的建构过程中，文学文本亦呈现出动态性的生命形态特征。

激发兴趣 培养习惯——一年级新生体育课探微

一堂成功的体育课无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼，笔者以为培养学生的良好习惯，必须从一年级开始。