中国现代竹产业发展演进及其特征——基于浙江、四川两省比较分析

【目的】在劳动力成本日益增长的当下,竹产业呈现差异性的发展态势,影响了竹产业增收效应的发挥,亟需引起关注。【方法】该文通过梳理中国竹产业发展历程,了解目前中国竹产业发展现状,随后将视角细化到省份层面,通过对浙江、四川两省竹产业发展特征以及影响因素研究差异进行对比分析。【结果】通过比较分析发现:(1)在自然资源因素方面,两省由于竹种资源差异,走向不同产业布局,浙江省以竹全产业链为方向,四川省以竹浆造纸业为竹产业的支柱产业。(2)在劳动力与产业资源方面,浙江倾向于吸纳高技能劳动力,获得较高附加值,且其产业集聚效应明显;而四川虽劳动力成本低,但过于依赖低技能劳动力。(3)政策层面,浙江注重技术创新、产品深加工和环境可持续性,而四川更侧重于资源利用和造纸业的发展,但对高污染产业的容忍度较高。【结论】针对上述结果,首先要创新发展模式,注重加工优先;其次要支持小微企业发展,推动绿色技术进步;最后要强化与研究院所的合作,解决环保问题。

论专家型教师缄默知识显性化

缄默知识和显性知识的区分并不是绝对的,它们之间是可以相互转化的。缄默知识转化为显性知识四种模式为:社会化、外在化、联合化和内在化,这四种模式之间有着密切的联系,共同构成了一个知识创新的螺旋上升阶段。此外,学徒制和自我反思是专家型教师缄默知识显性化的主要途径。

论缄默知识在教师教育教学中的作用

在教育教学活动中存在着大量的缄默知识．这些缄默知识会对教师的教育教学活动产生不可忽视的影响。首先，教师的缄默知识对其显性知识具有导向作用；其次，教师的缄默知识支配其日常的教育教学行为。教师的缄默知识对其日常的教育教学行为具有规定性的影响，对整个教育教学活动起着导向作用。

结构方程模式在心理学研究中的适用性评价

解释结构方程模式的一般原理,针对结构方程模式的运用讨论分析结构方程模式在心理学运用过程中的模型建构、模型中潜变量间关系、名义谬误以及结果解释等问题,评述结构方程模式在心理学研究中的适用性。

农户竹产业融合参与和人力资本对农户收入的影响

【目的】竹产业作为中国重要的林业资源,在农业产业融合发展中具备特有的优势。分析农户是否参与竹产业融合,农户人力资本水平对农民收入的影响以及之间的机制关系,可为产竹区和山区的农业产业融合发展提供参考。【方法】在浙江省湖州市安吉县和杭州市临安区,利用260个农户调查数据,通过统计分析和多元线性回归等方法,分析了参与竹产业融合对农户收入水平和收入差距产生的影响,以及人力资本在其中发挥的直接作用和调节作用。【结果】参与竹产业融合和加强人力资本积累能够提高农户的收入水平,缩小农户间的收入差距;在人力资本各衡量指标中,户主的正规教育年限和除户主外其他家庭成员的最高教育年限2个指标,在参与竹产业融合影响农户收入过程中存在调节效应;但是户主和家庭成员接受农业技能培训情况的指标没有发挥预期的调节作用。【结论】要鼓励农户参与竹产业融合,提高户主和家庭成员的正规教育年限,促进横向产业融合即竹资源的横向功能拓展等。表3参23。

论高校贫困生的级差分类与资助绩效评价

我国高校贫困生群体已占在校生总数的15%-30%,其中经济特别困难学生的比例占8%—15%。按区域、性质和程度对贫困生群体进行级差分类,提高资助效益,已成为国家资助政策施行与资助绩效评价的核心问题。文章运用分类比较方法,阐述贫困生按区域、性质和程度级差分类,提出构建贫困生资助绩效评价体系与资助政策创新,对于高校贫困生问题治理,提高资助绩效具有重要的现实意义。

初中生应对方式与生活事件、父母养育方式的相关研究

目的探讨初中生应对方式与其生活事件、父母教养方式之间的关系。方法采用应对方式问卷、青少年生活事件量表、父母养育方式评价量表对200名中学生进行测查。结果1.初中生运用不同应对因子由多到少依次为:解决问题、幻想、自责、合理化、求助、退避。在应对方式上“自责”“合理化”与其它因子存在显著的性别差异。2.不同的生活事件和不同的教养方式与应对方式之间存在显著的差异,并且不成熟的应对方式还普遍存在。结论当前初中生的应对方式呈现复杂的多元化。他们需要应对方式的指导和帮助。

中小学教师心理枯竭的影响因素

目的:了解中小学教师心理枯竭的影响因素,为制定减轻中小学教师心理枯竭的对策提供理论依据。方法:依据已有研究构建社会支持、适应不良、角色压力和心理控制体验4因素影响心理枯竭的结构方程模型。采取整体随机抽样的方式,于2006-04选取聊城市3所学校的284教师为调查对象。采用的MBI-GS中文版问卷、社会支持评定量表、社会能力与适应性量表、角色认知量表、控制体验量表经过效度、信度检验后对267名教师进行测查,根据构想模型和测查的数据获得模型的解和拟合指数。结果:共得到有效问卷267份。①标准化路径系数表明,社会支持与适应、角色压力以及控制体验对教师的心理枯竭的影响均达到了显著性水平,4个外源潜变量对心理枯竭变量的决定系数R2达到了0.47。②通过将测量数据与理论模型进行拟合度检验熏可以看到χ2/df=4.87<5,误差均方根为0.469,拟合指标都在0.90以上熏并且均方根残差很小。结论:社会支持、适应不良、角色压力和心理控制体验是影响中小学教师心理枯竭的直接因素。

竹产业三次产业融合发展影响因素分析-基于浙江省的调查

竹产业发展面临挑战亟需转型,产业融合为其提供了新思路。基于3次产业融合的视角,以浙江省安吉、龙游两个县183个竹产业利益相关者的实地调研数据为样本,采用结构方程模型系统分析浙江省竹产业融合发展的影响因素及作用机制。结果表明:政策因素、技术因素和市场因素对浙江省竹产业融合发展的影响程度较大,总效应分别为0.255、0.246、0.246;其次为资源因素,为0.241;而组织因素起到的作用相对最小,为0.179。提出促进浙江省竹产业融合发展的建议:(1)加强政策扶持,推动竹产业稳健型发展;(2)加强技术创新,实现竹产业现代化发展;(3)加强市场建设,促进竹产业高效益发展;(4)提升资源利用,推进竹产业可持续发展;(5)强化组织引领,带动竹产业协调性发展。

浙江临安笋、竹加工业现状与发展对策

浙江临安笋、竹加工业在促进农民就近和就便就业、提升农民生计能力、推进乡村振兴中发挥着举足轻重的作用,但随着国内外市场需求结构、宏观经济政策、国际政治局势等的变化,该产业呈现出一些新问题,急需破解资源性、结构性和市场性等诸多矛盾。文章在对临安竹产业发展现状调研的基础上,分析了笋竹产业存在的问题,即笋竹产品市场空间有待拓展、产业链条扁平化使得利润空间不断减小、笋竹加工业缺乏带动力、周边地区原材料与人力成本具有较强的竞争优势、环保政策压力大等;针对临安笋竹产业存在的问题,提出了解决对策,即政府部门做好统筹规划,引导笋竹加工业转型升级,加大产业服务投入,推动竹产业走上“以二促一带三”的可持续发展之路。

浙江省集体林区农户林地流转行为研究

基于浙江省集体林区4县(市)192个农户的实地调查数据,在对集体林区农户林地经营与流转状况进行简要分析的基础上,采用计量经济学方法对影响农户林地转出行为的主要因素进行分析。结果表明:集体林区林地资源丰富,农户林业经营积极性较强,但林业收入贡献总体较低,林地流转市场有一定的发育但欠发达,交易行为欠规范;林地细碎化程度、家庭劳动力数量、户主年龄对林地转出行为有显著负面影响,家庭可支配收入和非农收入占比对林地转出行为有显著正面影响。

缄默知识:教师专业发展的内在契机

缄默知识是一种深埋在人们潜意识里的知识，是那些平时为我们所意识不到，却深刻影响我们行为的、高度个体化的、难以与他人共享的知识；它通常难以用语言、文字、图像加以表述，而是以个人经验、印象、感悟、团队的默契、技术诀窍、组织文化、风俗习惯等形式存在的一类知识。这种知识能在我们面对自身以及周围的环境时施加一种强烈的影响。教师所拥有的缄默知识不仅支配着教师的显性知识以及日常的教育教学行为，而且也是影响教师专业成长的一个重要因素。

基于Citespace的农村产业融合研究综述

为进一步了解目前国内农村产业融合领域的研究现状与未来发展趋势。从中国知网期刊数据库中选取2000-2019年以“农村产业融合或含农业产业融合”为主题的CSSCI源期刊和全国中文核心期刊,运用Citespace软件绘制知识图谱对文献分别从时间、主体、期刊、学科、高被引论文等角度进行分析,揭示了我国农村产业融合研究的发展现状,通过关键词、突现词等反映了该领域的研究趋势。结果表明:共筛选文献302篇,主要发表于农业经济类型期刊;年发文量呈总体上升趋势;学科构成以经济管理学科为主,共计196篇;研究主体集中于高校和科研院所,发文量较多的依次为中国农业大学、中国人民大学;梳理关键词得到目前主要有内涵定义、驱动要素、融合模式及推动路径4个研究主题;从突现词图谱中可发现该领域的研究热点为农业问题。研究文献基本集中于经济管理学领域、较为单一;而主要研究主体之间缺乏合作与交流;内涵定义与模式路径是目前的研究热点;农业问题将成为该领域的研究核心。在今后的研究中,农村产业融合研究领域应在研究主体、内容、方法需要进一步的协同优化,为实现我国农业农村发展提供智库支持。

缄默知识在教师专业发展中的作用

缄默知识是一种深埋在人们潜意识里的知识,是那些平时为我们所意识不到,但却深刻影响我们行为的、高度个体化的、难以形式化的或沟通的、难以与他人共享的知识。教师所拥有的缄默知识不仅支配着教师的显性知识,以及日常的教育教学行为,而且是影响教师专业成长的一个重要的因素,在教师专业发展过程中也起着不可替代的作用,主要包括：教师的缄默知识促进其创新精神和创造能力的养成;教师的缄默知识是其获得自主专业发展的内在契机两方面。

认知方式与情绪唤醒对大学生从事宗教信仰决策的影响

目的探索个人的认知方式和情绪唤醒对从事宗教信仰决策的影响。方法采用两份自编阅读材料和镶嵌图形测验对196名大学生进行测量。结果1认知方式对决策的主效应不显著;2情绪对决策的主效应非常显著,有消极情绪唤醒的被试与有积极情绪唤醒的被试,最终的决策结果存在非常显著的差异;3情绪唤醒与认知方式对决策存在交互作用。结论当前大学生在做出决策行为时受多种因素的综合影响。

发挥竹产业生态惠民特点 推进高质量转型发展的若干思考

"世界竹子看中国,中国竹子看浙江",自20世纪80年代开始,我省凭借区域与体制机制优势,成为日本和中国台湾等国家与地区竹产业转移的承接地,并且依托农林高校和科研单位的科技支撑,竹产业成为我省山区百姓增收致富奔小康的支柱产业,对践行"绿水青山就是金山银山"理念和推进我省大花园建设,发挥了极其重要的作用。但近年来在多种不利因素的叠加影响下,竹产业发展出现了整体性断崖式下滑。