学前教育专业音乐课程“融合式”教学模式研究

高职院校学前教育专业学生的音乐综合能力是学生走上工作岗位后的首要艺术技能,该技能在组织课堂教学中具有鲜明的优势。但现阶段音乐教学能力偏弱已成为制约学前教育发展的瓶颈之一,而学前教育专业学生入学前没有良好的基础,入学后没有切合学前教育专业特点的课程培养体系,阻碍了学生的学习进步。本文对高职院校学前教育专业音乐类课程体系进行探索,认为音乐类课程需要明确课程教学目标,归纳课程教学内容,整合考核方案,深入探索"融合式"教学模式以及授课体系。

儿童歌曲结构特点与演唱方法刍议

儿童歌曲作为幼儿生活过程中不可或缺的组成部分,其具有广泛的适应性、简易性的特点,其内容浅显、结构简单、篇幅较短、音域较窄、语言活泼生动、节奏明快易懂易唱、所表达的思想较为单纯易于为幼儿理解和接受;从演唱角度来看,儿童歌曲相较于成人歌曲,虽然也需要用到歌唱技法中的音准、节奏、速度、力度等乐曲表现和歌唱发声方法中的呼吸、发声、共鸣、咬字吐字等,但其根本目的是使儿童参与到歌唱中来,其艺术欣赏性和艺术表现效果以及难度均有较大的削弱,但是对演唱的亲和力和组织能力提出了更高的要求。

中高职衔接学前教育学生音乐技能学习路径探究

本文对学前教育专业中高职音乐技能教学体系衔接进行了探究,认为在教育过程中,中职教育阶段以培养音乐基础能力为根本教学目标,高职教育阶段要扎根岗位日常工作内容,建立适应岗位的音乐技能学习路径和阶梯性考评机制,为学生在走上工作岗位前打下良好的音乐技能基础。

新媒体时代大学生主流意识形态教育实效性研究

党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代。进入新时代新阶段,高校大学生主流意识形态教育面临着新的挑战。高校是大学生主流意识形态教育的主要场所,要不断探索教育的新方法新方式,切实增强大学生主流意识形态教育实效性。习近平总书记在党的十九大报告中指出:"牢牢掌握意识形态工作领导权。"高校肩负着培养社会主义事业建设人才的重要任务,必须抓好意识形态工作,不断增强意识形态工作的实效性,把握新时期意识形态工作主动权。

舞蹈与音乐的融合共生关系解析

音乐是舞蹈的灵魂。但对于音乐和舞蹈动作表现之间的具体联动机制,则尚有不同的论述。有鉴于此,本文将依次从微观、中观、宏观三个层面展开论述,结合具体的舞蹈表演案例,分别解析音乐节奏与舞蹈韵律、音乐旋律与舞蹈动作衔接展开、音乐织体与舞蹈意象塑造这三个层面的融合共生关系,希望借此能为舞蹈伴奏音乐创作及舞蹈表演活动开展提供有价值的参考。

我国利用FDI产业选择问题分析

改革开放以来,我国利用外商直接投资(FDI)迅速增加,主要集中在第二产业,由于加工制造业容易造成环境的污染和能源的消耗,加上现在低碳经济的大力推行,FDI在华的投资也会由第二产业向第三产业转移。

我国服务业利用外商直接投资问题研究

近年来,随着全球产业结构调整和国际分工日益深化,我国服务业利用外商直接投资的步伐不断加快。外资进入我国服务业的速度,规模都在增加,投资行业也越来越广。但由于我国服务业发展缓慢,影响了我国对服务业外资的吸收和高效利用。对我国服务业在利用外商直接投资中出现的问题及其应对策略进行初步的探讨。

坚守——献给为疫情防控付出的所有人

歌曲简介:歌词内容以疫情阴霾为背景,突出表现坚守在抗疫一线的所有工作人员坚守内心的职责,辛勤耕耘,万众一心,为取得抗疫胜利付出不懈的努力,坚信最终一定会取得胜利。

写给孩子的歌

歌曲简介:歌曲用叙述的方式,从多个角度阐述孩子成长的过程,教导孩子在成长的路程中,努力学习向往美好生活,热爱祖国,团结互助,尊敬师长,使自己成为一名合格的祖国建设者。

20％杀铃王3号对抗性棉铃虫的防治试验

２０％杀铃王３号对抗性棉铃虫的防治试验华中农业大学（４３００７０）王沫，张淑黎鄂州市农业局（４３６０００）邵旭东，王成玉，赵如山，余永松潜江市植保站（４３３１００）何伟，周克山棉铃虫Ｌ卜０ｃｏ。巾ａａ。Ｊｇｅｒ（Ｈ“ｎｅｒ）为一世界性害虫，近几年在我...

云平台在初中信息技术教学中的应用

信息技术发展的同时,云计算模式作为一种新颖的商业计算模型,受到关注的程度也越来越高。云平台是一种以并行计算、网格计算、分布式计算等形成的低成本、易管理、便于升级的优势网络服务平台,该平台的主要优势是具有较强的计算能力以及较大的数据存储效能,是一种针对性与便捷性比较强的互联网服务模式。当前信息技术快速发展,教师将云平台运用到初中信息技术教学中,有利于优化课堂教学环境以及监督学生的行为,也有利于潜移默化地提高师生的信息技术素养。

数学教学中信息技术的应用

信息技术的广泛应用，正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。在数学教学中充分应用信息技术，将图、文、声、像融为一体，使教学活动更加丰富多彩，让数学教学不再枯燥乏味，让学生接触了更多的数学知识，开阔了学生的视野，满足了他们强烈的求知欲望，让他们看到了丰富多彩的数学世界。下面，笔者结合教学实践，谈谈数学教学中信息技术的应用。

1994年鄂州市棉铃虫发生特点及其原因浅析

１９９４年鄂州市棉铃虫发生特点及其原因浅析鄂州市植保站赵如山１９９４年我市棉铃虫是超历史的特大发生年，全年共发生面积２９．５万亩，比１９９３年多３．４万亩。为控制棉铃虫的为害，６月底各有关单位就处于临战状态，广大棉农从７月１０日开始进入防治的决战阶段...

BtMP-342菌剂对棉龄虫和小菜蛾的防治效果

在河南、河北和湖北进行了 Bt MP- 34 2菌剂田间防治大龄棉龄虫和小菜蛾试验 ,供试液剂是湖北省农科院生产的 Bt MP- 34 2粉剂 ( 160 0 0 IU/ mg)和液剂 ( 4 0 0 0 IU/ ml)稀释配制而成。试验结果表明 ,粉剂 50 0倍和 10 0 0倍液对棉龄虫 70小时的虫口减退率分别为 75.0 %～95.7%和 72 .2 %～ 85.9% ,均明显高于参试的化学农药。防治小菜蛾液剂的 10 0 0倍和 2 0 0 0倍液 4 8小时的虫口减退率分别达 98.5%和 88.4 %

赤眼蜂防治棉铃虫示范结果初报

赤眼蜂防治棉铃虫示范结果初报鄂州市植保站（４３６０００）赵如山赤眼蜂属膜翅目赤眼蜂科，该科中的一些优势种群可寄生数百种昆虫卵。利用赤眼蜂寄生性强的特点防治农作物害虫，可以说是一项功在当，今、利在子孙后代的生物工程。从１９９３年开始，我们连续两年开展了...

几种农药对棉铃虫防效的比较

棉铃虫种群数量暴增,为害猖獗,严重影响着棉花生产的发展。为筛选防治棉铃虫的有效药剂,1993年我站在第四代棉铃虫幼虫盛发期,用灭铃灵等多种化学农药和生物农药Bt,对防治棉铃虫进行了药效试验。现总结如下: