以环境为载体促进幼儿园课程实施的策略

环境是重要的教育资源,为幼儿身心全面发展提供必要支持,引起其好奇心和求知欲、启发探索、帮助其身体和智能的发展。幼儿园课程是每个幼儿园在其内外部条件相互作用下所形成的独特的课程体系。每一个课程体系以环境的支持为载体,而环境作为一种“隐性课程”,在与幼儿的相互作用下,促进其个性方面,帮助课程不断自主完善。教师通过环境的创设和利用,将教育课程巧妙地与环境相结合,良好的环境创设与利用有效地促进幼儿的发展。

浅谈幼儿师范学校的合唱教学

在幼儿师范学校的教学活动中,对于学生的合唱教学尤为重要,是各种教学活动的重要组成部分。这是因为,合唱不仅是幼儿师范学校学生所要必须掌握的一项专业技能,而且还有利于提高学生的团队意识,能够促进学生能力的全面发展。