怎么利用本土资源开展幼儿园户外游戏活动

幼儿园是学生进入校园的初始阶段,幼儿教育对学生今后的人生发展和学习更是有着深远的影响。根据学生的年龄特性和心性可见,以游戏和实践活动为主的教学模式相对古板,但这种教学模式对幼儿来讲更合适,教师要学会寻找并利用本土资源,通过开展幼儿园户外游戏活动进行教学,幼儿可以在轻松快乐的氛围下,接受教师传授的知识,提高自身的综合素质。

如何预防农村幼儿园小学化倾向问题实践研究——以赫章县第七幼儿园为例

当前在学前教育的过程中,出现了为使幼儿能够更加适应小学阶段的学习,而在学前教育中过早加入小学阶段课程的现象。学前教育的本质是提高幼儿对于科学探索的兴趣,以及激发幼儿对于各类学习的天赋,培养幼儿的学习能力,不是一朝一夕能够完成的,更不是让幼儿过早地接触小学课程就能够实现的,超前教育对于帮助幼儿养成良好的学习能力起不到任何实际作用。本文旨在对于如何预防农村幼儿园小学化倾向问题的实践研究,提出自己的看法。