家校合作在小学生德育水平提升方面的功能研究

本文在深入分析家校合作在德育水平提升方面功能的基础上,就如何将其充分融入小学德育教学提出相应的策略,以深化家校合作的应用。

构建新型家校关系的优等策略与方法

在一线的德育工作中我始终坚信“育人为本,德育为首”的观念,充分发挥学校、家庭、社区创新合作机制的育人功能,努力创设良好的学校德育环境,并对家校合作实行科研课题化研究,拓展家校合作品牌的影响力。

音乐课堂：从“化整为零”到“合零为整”

提高音乐课堂40分钟的效率，用尽可能多的音乐语言代替传统课堂的单纯说教，让学生占据充分的主导地位是音乐课堂高效化的前提，因此，根据课本内容适时采用“化整为零”和“合零为整”的方法可以有效提高课堂效率。