生命和人性的反思-评莫言《蛙》

《蛙》以书信和戏剧两种形式讲述了高密东北乡的历史变迁，以国家政策的变化为主线，通过国家意志与民间伦理的矛盾冲突，反思了生命与人性的意义。

“双减”政策下初中英语作业的多元化设计与布置策略分析

2021年7月“双减”政策的出台,为基础教育带来了许多新变化,对教师日常教学提出了更高的要求。“双减”要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,对多元化作业的要求也发生了转变。基于此,教师应明确变化的基本要点,将“双减”理念融入作业设计工作,激发学生完成作业的兴趣。本文首先总结了传统模式下初中英语作业设计中存在的问题,如内容形式单一,缺乏灵活性;忽视学生之间的差异,缺乏层次性;作业设计随意性大,缺乏针对性;作业评价注重结果,缺乏激励性等。其次探索了“双减”政策下初中英语多元化作业设计的五个方面,包括关注作业实践性,丰富学生课余生活;关注作业趣味性,保障学生学习兴趣;关注作业合作性,提升作业完成效率;关注作业层次性,满足学生个性需求;关注作业生活性,激发学生探究动机。最后从减量增能的角度出发,分析了多元化作业的布置策略。

在丰山之巅（组诗）

那些值得纪念的日子如一片片飘零的落叶我珍视那些飘零的日子里尘封的记忆或沉重。或明快或含蓄，或张扬我与一些静默的时光点亮并凝望一盏心灯，