批判网络民粹主义的方法论

网络民粹主义是民粹主义思潮在网络空间中的延伸、发展与变异。它崇尚直接民主,易造成“多数暴力”;鼓动群体极化,激化社会矛盾;解构主流文化,销蚀文化自信,本质上是一种带有无政府主义色彩的政治运动工具。防治网络民粹主义要认清和批判其人民观和民主的虚假性,同时,要做到标本兼顾,既要注重推进社会公平正义,通过解决现实问题消弭民粹情绪的滋生,又要加强网络舆论环境综合整治,遏制其传播势头。

延安时期党对高校思想工作的引领

延安时期是中国共产党成长、发展的关键时期。为了适应全面抗战的需要,培养抗战新型人才,中国共产党在延安革命根据地创建了抗日军政大学、陕北公学等一系列新型高校。延安时期的中国共产党领导高校围绕抗日救亡开展思想政治教育工作,通过凝练校风校训、创设马列课程、推进整党整风、注重实践教育等措施实现了对高校的思想引领。这些宝贵经验启示我们,在高校思想工作中,要繁荣校园文化,强化精神引领;优化思政课程,夯实理论武装;加强民主互评,促进思想进步;创新实践育人,增进知行合一。

基于地形梯度的典型退耕区土壤侵蚀时空分异特征研究

[目的]研究典型退耕区退耕前后地形分异条件下的土壤侵蚀时空动态变化特征,为巩固退耕还林(草)成果提供科学支撑。[方法]采用RUSLE模型定量分析了延安市1989—2019年土壤侵蚀强度时空演变特征,结合地形因子探究了土壤侵蚀在各高程、坡度上的分异规律,通过LMDI模型了解影响土壤侵蚀模数变化的降雨因子、植被因子与水土保持因子,并分析了其贡献值,利用CA-Markov模型预测了延安市2029年土壤侵蚀状况。[结果]1989年、1999年、2009年、2019年延安市平均土壤侵蚀模数分别为12 554.80 t/(km^(2)·a),8 237.17 t/(km^(2)·a),5 936.57 t/(km^(2)·a),4 473.02 t/(km^(2)·a),侵蚀类型整体以微度侵蚀为主,在空间上呈现北高南低的分异特征;侵蚀强度总体随高程的升高而降低,但在五级高程上侵蚀加剧;侵蚀强度与坡度存在一致性,坡度增加,侵蚀加剧;近年来,植被因子和水土保持因子对土壤侵蚀的抑制作用增加;2029年延安市土壤侵蚀状况总体好转。[结论]延安市土壤侵蚀状况总体明显改善,但局部依然存在侵蚀加剧的情况,未来延安市应重点治理北部高海拔、东部黄河沿岸地区,加强对高坡度区域的监测。

思想政治教育数字化转型的现实困境与突破路径

数字化转型是思想政治教育融入数字化时代的一项重要任务。思想政治教育数字化转型不仅是融入教育数字化浪潮、促进思想政治教育创新发展的内生诉求,更是满足学习需求、构筑思政育人新形态的必然举措。目前,思想政治教育数字化转型面临着技术运用不合理、主流价值观受挑战和转型机制缺乏统筹规划的现实问题。为此,需要从加强顶层设计、提升主体数字素养,技术内嵌共生以及价值赋能增效几个方面发力,推动思想政治教育数字化转型。

基于特征分区的陕北黄土高原植被覆盖变化及其驱动因素

陕北黄土高原是退耕还林(草)工程的重要实施区域,深入分析退耕以来不同时段的植被覆盖变化和驱动因素特征,对推进区域生态环境建设具有重要指导意义。基于2000—2019年中分辨率成像光谱仪(MODIS)获取的归一化植被指数(NDVI)数据,在地理分区的基础上,根据气候和植被覆盖类型等自然地理要素对陕北黄土高原进行特征区域划分,采用趋势分析、相关分析和残差分析等方法,研究全域及各分区在两轮退耕还林(草)工程实施期间(2000—2013年、2014—2019年)植被覆盖的时空变化及其驱动因素,探究不同时期植被变化及驱动因素的差异性。结果表明:(1)2000—2019年,各分区年均NDVI值为土石丘陵林区(Ⅵ区)>黄土塬区(Ⅶ区)>黄土梁状丘陵区(Ⅴ区)>黄土峁状丘陵区(Ⅳ区)>盖沙黄土丘陵区(Ⅱ区)>黄土宽谷丘陵区(Ⅲ区)>风沙丘陵区(Ⅰ区),均呈增加趋势。(2)20年间,研究区植被显著改善面积占比约为93.6%。在第二轮工程实施期间,研究区植被改善速度较第一轮降低(0.0136/a、0.0125/a),Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ区部分植被发生退化。(3)陕北地区植被变化是气候和人类活动共同作用的结果。人类活动是引起研究区植被变化的主导因素,但气候因素在植被变化中的影响程度逐渐加深。气候因素在第二轮工程实施期间对各分区植被变化的贡献率较第一轮增大。(4)在长时间尺度上,植被的生长和分布受水分等自然条件的制约。因此,在进行植被恢复时,要充分考虑自然环境条件,以达到区域生态恢复的可持续性。

思想政治教育环境新探

思想政治教育总是在一定的思想政治教育环境中进行的。思想政治教育环境是作为思想政治教育系统之外的影响因素存在的;思想政治教育情境则是为思想政治教育活动的开展而创设的,是作为思想政治教育的内在要素,并对思想政治教育活动发生作用的精神氛围与物质条件的统一体。思想政治教育环境是思想政治教育产生、存在并不断发展的必不可少的前提和基础,但不是思想政治教育的内在要素;应该以思想政治教育情境来替代思想政治教育环境作为思想政治教育的要素。

经济全球化背景下我国文化安全探析

文化安全是深层次的国家安全,对民族和国家的生存发展具有长远的战略意义。在经济全球化背景下,我国文化安全面临着严峻挑战,必须进一步强化国家文化安全意识,构筑起科学合理的国家文化安全管理体系,增强以经济实力为核心的国家硬实力,创新文化发展、提升文化软实力,从根本上保障国家文化安全。

社会主义核心价值观生活化的家风路径

社会主义核心价值观生活化是以先进思想掌握群众的内在要求,也是以核心价值观凝聚共识、构建认同的现实需要。优良家风的传承与社会主义核心价值观生活化具有内在的契合性,在此基础上传承优良家风对社会主义核心价值观生活化具有独特作用。落实在实践中,就要弘扬优良传统家风,助力社会主义核心价值观的涵育与生活化;塑造新时代好家风,融汇社会主义核心价值观的精神内涵;借鉴家风的代际传承方式,全方位推进社会主义核心价值观生活化。

完整准确地理解邓小平改革理论

邓小平的改革观是全面系统的改革观,它是一个由改革动因论、改革目的论、改革方向论、改革性质论、改革保障论、改革原则论、改革评价论共同构成的思想体系。必须站在理论体系的高度上,完整准确地理解邓小平改革理论,防止对它进行曲解和割裂。

思想政治教育要素问题新探

伴随着我国思想政治教育实践的发展和思想政治教育理论研究的不断深入,关于思想政治教育要素的认识也在不断深化。迄今为止,学术界在这一问题上还未能形成统一的观点和认识。笔者认为,思想政治教育者、教育对象、思想政治教育情境、思想政治教育目标、思想政治教育内容、思想政治教育方法等六个基本要素共同构成思想政治教育系统。

习近平执政伦理思想探微

执政伦理思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,回答的是以习近平总书记为核心的中国共产党执掌政权的伦理向度问题,在整个思想体系中居于核心位置。具体来说,以人民为中心,是习近平执政伦理思想的价值内核;规范权力运行,是习近平执政伦理思想的制度外化;立政德,是习近平执政伦理思想的主体德性要求;实现民族伟大复兴的中国梦,是习近平执政伦理思想的目标彰显。

习近平治国理政思想的逻辑体系

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕如何全面深化改革,实现中华民族伟大复兴,探索并回答了关于战略目标、理论指引、路径选择、制度依托、组织保障、内在动力、外部条件等一系列事关全局的根本性问题,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。

基于深度学习的黄丘区正负地形分割

[目的]基于深度学习,实现大范围、高精度的正负地形分割,正负地形的有效分割对黄土高原水土流失治理及生态恢复重建具有重要的理论价值和指导意义。[方法]在黄土高原丘陵区选取典型样区,采用中分辨率DEM数据制作地形分割数据集,构建了改进Unet的黄丘区正负地形分割模型,该模型以Unet模型结构为基础,引入残差模块替换卷积模块加深网络结构,增加了地形信息的提取;结合卷积注意力模块,排除无用信息增加了模型抗干扰性;优化激活函数与损失函数,增强了模型鲁棒性与精度。[结果]坡面畸变邻域判断法地形分割总体精度为70.3%,在深度学习模型中,改进型Unet深度学习模型效果最优,相较于Unet模型与Res-Unet模型都有一定的提升,总体精度达到了86.2%。[结论]与传统的坡面畸变邻域判断法比较,基于深度学习的网络模型分割结果精度评价指标均较优,并验证了改进Unet的黄丘区正负地形分割模型的有效性。

思想政治教育要素问题新探

伴随着我国思想政治教育实践的发展和思想政治教育理论研究的不断深入,关于思想政治教育要素的认识也在不断深化。迄今为止,学术界在这一问题上还未能形成统一的观点和认识,仍有较大的研究空间。综合前人研究成果,思想政治教育系统应该是由思想政治教育者、教育对象、思想政治教育情境、思想政治教育目标、思想政治教育内容、思想政治教育方法等六个基本要素共同构成。

近年来国家文化安全研究的回顾与思考

文化是一个民族生存的根基,维护国家文化安全,具有全局性战略性的地位和作用。尤其是伴随着经济全球化的日益深入,国家文化安全问题日益凸显并引起学者们的高度关注,国家文化安全的研究成为近年来理论研究的一个热点。综合考察现有研究状况,须进一步深化相关基础理论研究,拓宽研究视野,加强宏观战略和微观措施研究。

建国初期知识分子思想状况与党的知识分子政策的回顾与思考

中国共产党一贯十分重视知识分子在革命和建设中的地位和作用。建国之初,党面临着迅速恢复和发展国民经济,并由新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史任务,知识分子的地位和作用非常重要。但是,绝大部分从旧社会过来的知识分子,其世界观和人生观显然是与党所赋予的历史任务相矛盾的,因而党所提出的“团结、教育、改造”知识分子的方针政策是符合历史发展之客观规律的。然而由于历史和认识的偏差,特别是经验主义的惯性作用,这一方针政策在执行过程中出现了失误,提供了深刻的历史经验启迪。思考历史的经验教训,有助于我们树立科学的人才观。

分化与整合:虚拟社会意识形态探赜

随着互联网日益深刻地影响人类生活,人们在网络空间里的虚拟化生存及其所带来的意识形态安全问题成为我们必须高度重视的课题。虚拟社会呈现出与现实社会的巨大差异,但本质上仍是现实社会的拓展和延伸,是形式上的虚拟性和本质上的现实性的结合。这是虚拟社会意识形态整合的理论前提。从实践看,当前我国虚拟社会意识形态承西化之压、呈分化之势、显弱化之态,构成了我们探讨虚拟社会意识形态整合的实践基础。为此,要以舆情引领为抓手、以沟通对话为前提、以制度治理为依托,加强虚拟社会意识形态的整合。

基于SWOT分析的湖南省红色文化产业发展研究

文化产业将成为国民经济支柱性产业,这是党的十八大报告和国家"十三五"规划纲要正式确立的大政方针。在湖南大力推进文化强省战略的过程中,其极具优势的红色文化资源为红色文化产业的发展提供了良好条件,红色文化产业在整个湖南文化产业中已经占据着十分重要的地位。剖析湖南省红色文化产业发展中的优势、劣势、机遇、威胁,对促进湖南红色文化产业发展具有重要意义。

大学生意识形态教育获得感的生成机理与提升路径

大学生主流意识形态教育获得感,是指大学生接受主流意识形态教育的过程中,在情感、思想、行为方面有所获得所产生的积极体验。提升大学生的意识形态教育获得感,就是要提升大学生意识形态教育的情绪充盈之感、意志坚定之感、思想通达之感、实践收获之感,为此,要强化意识形态教育的人文关怀体系,优化意志培养体系,完善理论教育体系,创新实践育人体系,完善评价表彰体系。

从文化安全视角反思苏联解体的教训

从国家文化安全的角度,对苏联演变和解体进行反思。其教训主要有:切勿自我混乱:思想上理论上的混乱是苏联国家文化安全建设中最大的弊病和失误。切勿自弃阵地:在西方长期进行和平演变的条件下自动放弃意识形态阵地是苏联国家文化安全建设的一个沉痛教训。切勿自毁根基,对知识分子政策的失误是苏联国家文化安全建设的又一个沉痛教训。一定要对西方的思想渗透保持高度警惕,并采取有效的对策。