知识可视化在初中信息技术教学中的应用探讨

知识可视化是一种用来构建与表达复杂知识图形图像的手段,其不仅可以表达事实上的信息,同时在表达的过程中还能帮助接收信息的人记忆并应用这些信息。随着我国基础教育教学的不断改革,信息技术已经被广泛地运用到课堂教学中。在当前的教育背景下,我们应充分认识到信息技术给课堂教学带来的好处,并创新教学方法。只有这样,才能提高信息技术学科教学的效率。信息技术课属于一门比较新兴的学科.

班班通建设与高效课堂构建的思考

随着“班班通”设备的不断更新和完善，中小利用“班班通”进行教学日趋常态化。如何通过“班班通”工程与高效课堂教学的紧密结合，带动教育现代化手段提升，促进区域教育公平和均衡发展，全面提高教学效率和质量？如何用好这种现代化的设备来构建高效课堂？特别是“班班通”建设的现状、“班班通”建设中存在的问题、“班班通”建设和高效课堂的构建关系也就成了学校推进教育现代化、构建高效课堂、提高教育质量过程中关注的焦点。

浅谈数字式付费电视管理系统

我国广电网络实行市场化运营大势所趋 ,在数字时代还未真正到来仍以模拟资源为主的今天 ,广电网络运营商应依托现有网络资源 ,借助成熟先进的数字式加解密管理技术 ,建立市场化运营新机制 ,充分利用现有资源开展综合业务 ,是现阶段广播电视发展的必然需求和最佳选择。

数字加解扰系统在HFC网上的应用

本文介绍了威力数字加解扰管理系统的功能,介绍了该系统在我县单向HFC有线电视网上开展增值服务的应用,以及开展其它增值服务的展望。

硬盘播出系统在县级台中的应用

本文全面论述了我台播出系统的现状,对现有播出系统的特点和存在的主要问题进行简要地分析,重点介绍了硬盘播出这种新一代播出系统的优点。