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小学英语跨学科主题学习实践探究
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作者 孙晓慧 荆璐 +2 位作者 赵子鸿 李春茹 陈雨薇 《中小学外语教学》 北大核心 2024年第4期1-6,共6页
跨学科主题学习关注知识整合和学生核心素养的培养,能够带动英语课程的综合化实施。在开展跨学科主题学习时,教师可以将教学目标切分为具体子目标,从探究主题意义出发,创建信息差,引导学生在课堂活动中获取所缺知识,填补信息差,将英语... 跨学科主题学习关注知识整合和学生核心素养的培养,能够带动英语课程的综合化实施。在开展跨学科主题学习时,教师可以将教学目标切分为具体子目标,从探究主题意义出发,创建信息差,引导学生在课堂活动中获取所缺知识,填补信息差,将英语语言学习与其他学科知识相结合,实现多学科融合发展,协同育人。 展开更多
关键词 跨学科主题学习 核心素养 教学目标 协同育人
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