小学数学教学中生活元素的发掘应用途径研究

数学是一门应用性较强的学科,与现实生活有着密切的联系,其核心是对现实问题的分析与解决.数学教学的开展关系到学生问题解决能力和应用能力的发展,教师要着手实际做出研究,探寻数学教学的有效开展途径.为了构建高效合理的数学教学过程,教师应在数学教学中探寻与开发生活资源,探索教学设计的有效途径.鉴于此,文章对小学数学教学中生活元素的发掘应用途径进行了研究,并做出了具体策略的阐述,以期为学生构建良好的生活学习氛围,提高学生数学学习效率.

前臂游离皮瓣修复口腔颌面部肿瘤术后缺损围术期护理干预及临床效果

目的：探讨前臂游离皮瓣修复口腔颌面部肿瘤术后缺损围术期护理干预及临床效果. 方法：选取2013年6月~2014年7月我院收治的52例口腔面部肿瘤患者为研究对象,均行前臂游离皮瓣修复口腔颌面部肿瘤术后缺损,并实施术前、术中和术后护理干预,观察患者的临床效果. 结果：52例患者中50例皮瓣完全成活,一次移植成功率为96%. 结论：积极做好术前、术中及术后的围手术期护理有利于提高皮瓣的成活率,加快患者面部及生理功能的恢复,提高生活质量.

个体化肠内营养支持对口腔颌面外科手术患者术后恢复的影响

目的观察个体化肠内营养(enteral nutrition,EN)支持对口腔颌面外科手术患者术后恢复的影响.方法将127例口腔颌面外科手术患者随机分为观察组(64例)与对照组(63例),对照组给予常规EN支持,观察组给予个体化EN支持.比较两组患者术前2 d和术后10 d的营养状况、血清电解质水平及生活质量评分,记录治疗期间不良反应的发生情况.结果术后第10天,两组营养状况、血清电解质水平均较术前降低(均P<0.05),但观察组上述指标水平均显著高于对照组(均P<0.05);两组生活质量评分均较治疗前升高(均P<0.05),且观察组各项评分显著高于对照组(均P<0.05);两组均有不同程度的不良反应发生,但观察组不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05).结论根据患者实际情况,采用日常饮食配制的个体化EN剂,可有效提高口腔颌面外科手术患者术后营养状况和生活质量,维持电解质平衡,减少不良反应的发生.

肿瘤住院患者的心理特点及心理护理

目的:通过整体护理深入开展,找出住院患者的心理特点,合理对患者进行护理。方法:收集资料,分析肿瘤患者住院时的心理特点找出护理内容对患者进行护理。结果:住院患者听过精心的护理,使患者的情绪好转,积极配合治疗。解除了不良因素。结论:了解患者的心理特点,加强对患者的护理,对患者的心理护理非常重要。

对骨折患者的进行健康教育的效果观察

目的 :探讨对骨折患者进行健康教育的临床效果。方法 :对2011年5月~2013年5月期间我院收治的100例骨折患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这100例患者随机分为观察组和对照组,每组各有50例患者。在这两组患者住院治疗期间,我们对对照组患者进行常规护理,对观察组患者在进行常规护理(方法与对照组患者相同)的基础上,对其进行健康教育。治疗结束后,比较两组患者生活质量的评分和对护理服务的满意率。结果 :观察组患者生活质量的评分为88.4±5.6分,对照组患者生活质量的评分为67.4±7.2分。观察组患者生活质量的评分明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P﹤0.05)。观察组患者对护理服务的总满意率为100%,对照组患者对护理服务的总满意率为80%。观察组患者对护理服务的总满意率明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P﹤0.05)。结果 :对骨折患者进行健康教育可有效地提高其生活质量和对护理服务的满意率。此护理方法值得在临床上推广使用。

异丙嗪雾化吸入佐治喘息型支气管炎24例

我院于1998年10月～1999年5月对24例小儿喘息型支气管炎给予异丙嗪雾化吸入做为辅助治疗，临床效果显著，报告如下。

医护协同护理管理联合心理干预护理对全麻患者应激水平、 苏醒期躁动及术后苏醒时间的影响

目的探讨医护协同护理管理联合心理干预护理对全麻患者应激水平、苏醒期躁动以及术后苏醒时间的影响。方法选取2016年1月~9月我院收治的180例行手术患者为研究对象。采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各90例。对照组接受常规护理联合心理干预护理。观察组接受医护协同护理管理联合心理干预护理。比较两组手术前后C反应蛋白、肾上腺素和去甲肾上腺素水平、PACU滞留时间、拔管时间、术后苏醒时间、食物耐受时间、下床活动时间以及住院时间、舒适度等指标。结果观察组术后肾上腺素、C反应蛋白和去甲肾上腺素水平低于对照组(P<0.05);观察组术后PACU滞留时间、拔管时间、术后苏醒时间、食物耐受时间、下床活动时间以及住院时间均显著短于对照组(P<0.05);观察组躁动发生率低于对照组(P<0.05);观察组术后SAS和SDS评分均显著低于对照组,舒适度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论医护协同护理管理联合心理干预护理对全麻患者术中干预效果较好,能有效缩短患者术后苏醒时间,减少苏醒期躁动发生率。

浅谈纪念馆藏品档案管理

藏品是纪念馆开展陈列、宣传、研究等各种活动的物质基础,不同类型的纪念馆往往由于藏品性质的不同而加以区分。一座纪念馆拥有大量与其定位相符的精美藏品,既可提高纪念馆的品味,又可以最大限度地实现藏品的自身价值。

心脏听诊多媒体智能教学课件研究

心脏听诊是诊断学教学的重要内容,也是心脏病诊断的最重要基本功,是每个临床医学生和每个临床医生应该掌握的重要基本技能之一。心脏听诊是诊断学教学的重点内容也是难点内容。因学生数量大,教学病人数量少,学生听诊时间短。

口腔恶性肿瘤术后管饲患者50例的营养护理分析

目的深入分析和探讨对口腔恶性肿瘤术后患者进行营养护理的效果。方法收集2015-11-2016-11的50例口腔恶性肿瘤术后患者,按照随机分组的方法分为A组(25例)和B组(25例),对A组患者进行常规护理干预,对B组患者在此基础上进行营养护理,然后对比两组患者的伤口愈合情况和体质量的变化情况。结果两组患者在手术两周后的体质量明显下降,其中B组患者在手术两周后的体质量(61.24±4.05)kg明显大于A组患者的(57.94±3.37)kg;B组患者的伤口Ⅰ期愈合率(92.00%)大于A组患者的72.00%。差异有统计学意义,P<0.05。结论对口腔恶性肿瘤术后患者进行营养护理有很好的效果,可以在很大程度上促进患者的伤口的愈合,改善患者的体质量,有利于患者恢复健康。