音乐干预对幼儿动作技能表现的影响研究——基于音乐类型与音乐节奏维度的差异分析

音乐是体育运动领域常见的干预策略,以往研究更多关注音乐在竞技运动中的功效,较少关注音乐干预与运动类型的匹配关系。基于以往研究经验,研究探讨了幼儿群体中音乐特质与运动类型的匹配关系。以64名大班幼儿为研究对象,采用2 × 2混合实验设计,实验1考察了音乐类型与音乐节奏对幼儿精细类任务的影响,实验2考察了音乐类型与音乐节奏对幼儿粗放类任务的影响。结果发现,激励型快节奏音乐更有利于幼儿粗放类技能表现,但在精细类任务中快节奏音乐均有利于幼儿的技能表现。

国外足球点球心理研究进展

点球是现代足球竞赛中的重要技术,对比赛结果具有显著的影响。点球心理研究是足球心理研究中的热点议题。该文从队服颜色效应、罚球员与守门员的非言语行为、罚球员射门策略以及预测罚球员射门区域的先行线索等四个方面对国外足球点球心理研究现状进行了系统回顾与总结,认为每个影响守门员或罚球员的因素均可应用于守门员或罚球员的指导与训练。在对国外研究现状分析的基础上提出了未来的研究方向提高研究的生态学效度与加强质性研究,重视心理干预研究以提升球员的抗压能力。

自我谈话对精细与粗放类动作技能表现的影响——基于功能类型与显隐性维度

自我谈话对动作表现的影响是体育运动领域中自我谈话研究的主流方向。以往围绕自我谈话与动作表现关系的研究主要考察自我谈话功能类型与动作技能类型之间的匹配关系,较少关注自我谈话表述形式对动作技能表现的影响。因此,本研究在任务匹配假说的基础上,引入自我谈话显隐性(表述形式)这一维度,探讨自我谈话功能类型和表述形式与动作技能类型之间的匹配关系。基于此,本研究设计了2个实验,实验1考察自我谈话功能类型与表述形式对精细类动作技能(飞镖投掷)表现的影响,实验2考察自我谈话功能类型与表述形式对粗放类动作技能(握力)表现的影响。2个实验均为2因素混合设计,实验对象为80名男性本科生。实验结果表明,不发声指导型自我谈话有利于飞镖投掷任务表现,而发声指导型自我谈话有利于握力测试任务表现。本研究表明,指导型自我谈话有利于精细类动作技能表现,尤其是新手;发声自我谈话有利于粗放类动作技能表现,不发声自我谈话有利于精细类动作技能表现。

全民健身背景下健康生活方式传播的价值与路径研究

在全民健身与"健康中国"建设均上升为国家战略的时代背景下,探讨健康生活方式传播的价值与路径具有重要的理论与实践价值。在厘清全民健身与健康生活方式互动关系的基础上,剖析了健康生活方式传播的教育学、健康学、社会学、经济学价值,以及健康生活方式传播的四种有效路径——人际传播、群体传播、组织传播、媒介传播,以期引起公众对健康生活方式的重视并切实践行之,自觉投入到健身锻炼与健康促进的热潮中。

竞技运动风险决策情境中的红色心理效应研究

竞技运动中存在大量的风险决策情境,以往的研究主要考察决策者内部表征对风险决策行为的影响,较少关注风险信息外部表征对竞技运动中风险决策行为的影响。基于色彩心理学中的红色心理效应理论,本研究将红色心理效应引入风险决策领域,探讨红色刺激对竞技运动情境中风险决策行为的影响。采用完全随机区组设计,将171名体育专业在校大学生随机分至实验组与对照组。结果表明,在风险偏好和框架效应上,红色刺激引发了2个实验组被试的回避倾向;红色刺激呈现时机的差异在框架效应与风险偏好上均没有显著性差异;实验组与对照组在负收益情境下的选择偏好存在显著性差异。本研究表明,红色心理效应同样适用于竞技运动风险决策情境。

基于知识图谱的国外自我谈话研究进展分析

自我谈话是体育运动领域中一种常见的心理干预方式,其在国外研究较为广泛,而国内研究相对较少.以WOSTM核心合集数据库中体育领域收集的1991-2018年自我谈话为主题的277篇文献作为数据源,采用可视化分析,进而得出国外相关研究的热点话题及发展趋势,从而为国内研究提供借鉴.研究结果表明:国外相关研究主要分布在欧美等发达国家和地区;研究团队的合作呈现区域性分布;研究热点主要集中竞技运动领、体育教育与体育锻炼领域以及测评工具研制.未来研究应扩大研究群体范围,比较不同维度自我谈话效果差异及其交互效应,重视文化与人格特征差异,多学科交叉整合揭示自我谈话作用的内在机制.

红色与学业认知表现的关系研究述评

红色心理效应是色彩心理学研究中的热点问题。红色与认知表现的关系是学业领域乃至成就情境中的主要关注点。通过对以往国内外红色与认知表现关系研究进行回顾与分析,发现红色与认知表现的关系较为混乱。分析其原因认为,认知表现与红色刺激的操作定义不同,被试样本选择差异以及情境因素是导致红色与认知表现关系研究结果不一致的主要原因。未来研究应考虑更多的调节或中介因素并对色彩情境理论的边界条件具体细化,以期丰富与完善色彩情境理论。

关系情境下红色提高个人吸引力研究述评

作为自然界与人类社会的主流色彩,红色是颜色心理学中的核心关注颜色。红色心理效应取决于个体所处的情境(成就与关系),国内外对成就与关系情境中的红色心理效应进行了大量研究。研究对关系情境下的红色心理效应研究进行了全面回顾与梳理,认为红色–吸引力心理意义联结在男性观察女性的情境中较为凸显,而在女性观察男性的情境中的红色–吸引力心理意义联结还需更多实证研究的支持;红色–吸引力心理意义联结内在机制存在性别差异,男性观察女性的情境中以性接受程度与健康感知为中介,女性观察男性的情境中以社会地位与健康感知为中介。最后,在对以往研究现状评述的基础上对未来研究方向进行了展望。

颜色对词汇记忆的影响:基于系列位置效应

作为自然环境中的刺激,颜色会对学习者的记忆造成一定影响。为探究颜色对个体记忆功能的影响,本研究采用自由回忆实验范式,并设计了2个实验。实验1改变中间位置记忆材料的字体颜色,结果发现当材料以红色字体呈现时,个体回忆正确率会显著提高,而改用蓝色字体时则无明显变化;实验2改变中间位置记忆材料的背景颜色,发现当材料在红色背景中,个体回忆正确率会显著提高,而在蓝色背景中则无明显变化。研究结果表明,红色能够促进个体的记忆表现,且颜色呈现方式并不影响个体记忆的系列位置效应。

体育游戏对自闭症儿童流体智力影响的研究

流体智力是指办理事情较少用到手段、常识和已有履历等问题的本领,是推理、解决不依赖现有知识问题的能力。本研究是为探究体育游戏能否提高自闭症儿童的流体智力成绩以及训练效果的持久性。采用文献资料法以及实验法。并以12名自闭症儿童为研究对象,对他们进行体育游戏训练。经三个月的训练后发现,以游戏活动作为训练手段可以有效提高自闭症儿童的流体智力,并且训练效果具有持续性。

我国传统手法对痉挛型脑瘫儿童康复效果的研究

脑瘫儿童在我国特殊人群中占了相当一部分比重,因此找到一些能够改善这类人群的某些功能的方法具有重要意义。本文在前期查阅了许多相关资料,并且使用实验法分析了我国传统手法治疗对一名痉挛性脑瘫患儿的治疗效果,通过两个月的治疗后发现,传统手法治疗对痉挛型脑瘫患儿有一定的治疗效果。本文采用国内最常见的手法治疗,这与实验室中所采用的物理治疗方法有所不同,由于种种原因的限制,市场上更多采用的是徒手的治疗方法,对目前痉挛型脑瘫患儿具有普遍适用性。因此通过此文我们可以看出国内传统手法治疗效果以及不足,为以后的研究提供了依据。

学前教育专业女大学生体质健康现状的调查研究

大学生体质健康对国家发展具有重要意义,文章对青岛滨海学院学前教育专业的1316名女大学生的体质健康测量发现,女大学生体质健康整体发展良好,尤其是在身体形态和柔韧性素质方面表现突出,但在心肺功能和速度素质方面略显不足。此外,对不同层次女大学生体质健康的对比发现,本科生的体质健康发展优于专科生。建议未来高校教育应提高对专科生体质健康的关注,加强女大学生健康生活方式和意志力的培养,在体育课上注重对女大学生短跑技能的训练。