粉煤灰为原料碱熔融-超临界水热合成沸石的研究

以粉煤灰为原料,采用碱熔融-超临界水热法合成粉煤灰沸石。考察了碱熔融预处理过程中碱的种类、焙烧温度、碱灰比对粉煤灰活化效果的影响;研究了粉煤灰沸石合成过程中晶化温度、碱液浓度、晶化时间、液固比和硅铝摩尔比等对粉煤灰沸石生成的影响,优化合成条件。结果表明:Na_2CO_3为活化剂,碱灰比为1.2∶1,850℃下焙烧3 h对粉煤灰的活化效果最好;经碱熔融预处理的粉煤灰与水混合在超临界水热条件下可合成钙霞石,且最佳晶化条件为加蒸馏水,液固比为5∶1,晶化温度为400℃,晶化时间为5 min,硅铝摩尔比为2.5∶1。

黑曲霉对含铅废水的生物吸附研究

研究黑曲霉真菌对污染废水中Pb2+的吸附.研究铅离子质量浓度、pH值、温度、灭菌与不灭菌以及重金属离子存在时对铅去除率的影响.结果表明:在实验条件下,Pb2+的最佳吸附质量分数是120 mg/L,最适宜pH值为6.0,最佳温度为25℃.在20 min取样时不灭菌对模拟废水中Pb2+的去除没有影响;20 h时取样则由于环境中微生物与黑曲霉的竞争与协同作用使不灭菌的情况对铅的吸附明显好于灭菌的情况;干扰离子Hg2+、Cu2+、Zn2+的存在对铅的吸附无显著影响,并且在同一质量浓度情况下,这3种干扰离子的去除率大小为Zn2+>Cu2+>Hg2+.

幼儿教育理念视域下的幼儿活动空间设计研究

幼儿教育对个体的成长具有深远影响。幼儿教育理念是为了实现幼儿的健康发展而提出的教育理念,其中提到幼儿的成长是由幼儿的身体、心理、社会性等多方面的发展组成。良好的教育是幼儿成长为一个优秀个体的关键,幼儿教育也是每个独立个体初次接触的教育,对个体具有重要的先导作用。在幼儿园空间设计中,幼儿教育理念同样发挥着重要的指导和支撑作用。因此,以科学的教育理念指导幼儿园空间设计,可以保障幼儿的身心健康发展。文章基于幼儿教育理念,对幼儿活动空间设计进行研究。在这个过程中,探讨幼儿教育理念的发展过程对幼儿活动空间设计的研究具有重要意义,可以更好地了解现代幼儿教育理念在幼儿园空间设计中的应用。通过探讨幼儿教育理念的发展过程、幼儿活动空间设计的原则以及幼儿教育理念在空间设计中的具体体现等,结合空间设计案例,提出科学的幼儿活动空间设计方式与原则。这些设计方式和原则不仅可以确保幼儿在具备安全保障的前提下充分发挥自身的潜力,获得全面的身心发展,还能够增强幼儿活动空间设计在实践中的应用效果。科学幼儿教育体系的构建与发展,不仅可以为幼儿提供舒适、安全的活动空间,还能够提高教育质量,增强幼儿教育的整体效果。