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谈电化教育媒体的综合运用
被引量:
2
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作者
赵守炎
《中国电化教育》
北大核心
1996年第12期18-20,共3页
本文作者结合自己多年从事电化教育的教学实践,论述了电化教育媒体的综合运用要依据两个原则:教学需要和媒体的功能特性,才能收到最佳的教育教学效果。
关键词
综合运用
电教媒体
教育媒体
电化教育
教学效果
两个原则
电视机
电化教学
收录机
多媒体技术
下载PDF
职称材料
题名
谈电化教育媒体的综合运用
被引量:
2
1
作者
赵守炎
机构
上海宝山职业技术学校
出处
《中国电化教育》
北大核心
1996年第12期18-20,共3页
文摘
本文作者结合自己多年从事电化教育的教学实践,论述了电化教育媒体的综合运用要依据两个原则:教学需要和媒体的功能特性,才能收到最佳的教育教学效果。
关键词
综合运用
电教媒体
教育媒体
电化教育
教学效果
两个原则
电视机
电化教学
收录机
多媒体技术
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
谈电化教育媒体的综合运用
赵守炎
《中国电化教育》
北大核心
1996
2
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