小学数学教学如何达到教学创新

小学教育作为教育体制的基础,一直受到国家各部委的高度重视。小学数学教学是基础中的重点,对整个学生的学习生涯起到关键的作用。小学数学的科目设立是为培养孩子们的逻辑思维、思考能力、探索精神。小学数学教育改革一直处于小学教学改革的核心地位。小学数学教学是小学阶段的主要内容,是成就孩子终身特点的基础学科。我们研究小学数学教学创新,就是突破传统固定的教育模式,大胆开发学生的自身学习能力。 本文作者通过教学实践总结出一些小学数学教育的方式方法,在这里阐述就是为小学数学教学创新提供一定的启示。

小学语文教学中朗读教学的探究

朗读是学生阅读的主要形式之一,是小学语文教学中的一项基础性重要训练项目,也是小学语文教学的关键。小学语文教学应注重朗读教学,这不仅能帮助学生理解课文内容,还对学生的思维发展和情感陶冶,提高学生语句表达能力有着不可替代的作用。本文就笔者数年来的小学语文教学经验,简要谈一下我的一些思考,以供同行参考。

Cre-LoxP技术构建肝脏特异性HIF-2α基因敲除小鼠模型

目的探讨采用Cre-LoxP技术构建肝脏特异性HIF-2α基因敲除小鼠模型的可行性。方法由美国Jackson实验室引进loxP标记的HIF-2α基因小鼠,采用Cre/loxP重组酶系统和Alb-Cre转基因小鼠,通过多次繁殖杂交,建立肝脏特异性HIF-2α基因敲除小鼠模型。利用PCR技术鉴别小鼠基因型,并用RT-qPCR检测小鼠肝脏、脂肪及肌肉组织HIF-2αmRNA水平,同时检测野生型小鼠和Alb-Cre^+/HIF-2α^(fl/fl)的纯合子小鼠血糖、血脂以及肝功能水平。3组HIF-2αmRNA数据比较采用单因素方差分析和Turkey检验。结果 PCR法成功检测出子代小鼠基因型,包括Alb-Cre^+/HIF-2α^(fl/fl)和Alb-Cre^-/HIF-2α^(fl/fl)纯合子小鼠。肝脏HIF-2α基因敲除鼠肝脏组织HIF-2αmRNA表达量为0.10±0.02,明显低于野生型小鼠的1.00±0.10(HSD=-1.87,P<0.05)。结论采用Cre-LoxP技术可成功构建肝脏特异性HIF-2α基因敲除小鼠。