基于不对称信息理论的商业银行信贷风险管理

信贷风险管理是商业银行风险管理的主要组成部分。本文利用不对称信息理论作为分析工具,对商业银行信贷风险管理的形成机理进行了探讨,并针对不对称信息引起的信贷风险提出了完善商业银行信贷风险管理的建议,以期提高商业银行信贷风险管理的水平。

实物期权思维与净现值法在项目投资中的比较

传统的投资决策的方法是以净现值（Net Present value，NPV）为主要代表的现金流贴现（Discounted Cash FLow，DCF）方法，NPV法考虑了资金的时间价值，对各个时点上的资金按一定的贴现率进行贴现的方法。

对后现代体育美学的哲学探究

体育是一种特殊的生命现象,而体育美学是一门应用学科,它作用并产生与体育实践是借助美学来促进体育事业发展的强有力杠杠和对这一特殊生命现象所进行的一种新的哲学解释,这种解释就是把体育的美放在了人的本质属性和人与自然关系的意境中思考。本文结合体育运动实践,运用马克思主义哲学观点和理论,从体育的社会美和自然美的属性上阐述体育运动美的本质及其特性,从而使更多的人认识并了解体育运动所具有的美学内涵和美学在体育运动领域中发挥的作用和影响,同时使体育运动更好的展示美、创造美。对后现代美学来说,体育美学是一种在形式上对现代主义进行修正的设计思潮与理念,因此我们需要透过体育现象和本质对此来进行更深的思考。

对甘肃省中学生排球运动员赛前情绪的调查研究——以甘肃省第二届中学生运动会为例

本文通过甘肃省第二届中学生运动会的举行,选用《赛前情绪量表-T》,运用调查问卷法与数理统计法,对中学生女子排球比赛的前八名队伍的情绪得分进行差异性检验,探究这8只队伍间是否存在差异以及差异是否和名次有关系。

计算机“虚拟现实”技术在高校体育训练中的应用

随着现代信息技术的飞速发展,计算机技术、大数据技术、云计算等等都在各个行业及领域中发挥着至关重要的作用,在这样的背景下,计算机技术、多媒体技术为灵活运用于我国教育行业中切实提高着整体教学质量,丰富了教学内容、教学形式,推动着教学工作的进一步发展和完善。对于高校体育训练而言,高效灵活运用计算机虚拟现实技术创新了教学理念及教学方法,从真正意义上实现了教学水平的提升。但据调查显示,在具体的实践工作开展过程中,体育训练仍然存在着诸多的问题和不足。为了进一步推动高校体育训练的发展创新,发挥出虚拟现实技术的价值作用,提高整体应用水平,本文阐述了计算机虚拟现实技术的相关概念及主要特征,分析了虚拟现实技术运用于体育训练的重要现实意义及必要性,并在此基础上明确提出了计算机“虚拟现实”技术在高校体育训练中的创新应用方式及思路。

体育认知与健康理念在应用型普通本科高校公共体育课程教学中的探索研究

新时代迎来了高等教育教学的新变革,随之,高校体育也引来了新的变革,顺应应用型这个方向进行了有针对性的调整培养,本文对当前应用型高校体育教学与健康教育方面进行探析,旨在为应用型高校体育教育工作提供一点参考。

建筑工程中外墙渗漏问题及处理对策

外墙渗漏是房建工程的质量通病,有较大的危害性,也给住户带来了不便和烦恼。也给物业管理和专业维修带来了很多的麻烦。因此,做好房建工程外墙渗漏的预防和处理工作,是建筑企业提升企业形象的需要,更是广大业主和用户的生活需要。

圣农发展:分享产能快速扩张盛宴

支撑评级的要点预计公司未来三年产能年均复合增长率在30%,肯德基等大客户的需求确保产能快速扩张无忧。公司针对大客户采取"成本加成定价"机制,能顺利转移成本上涨压力,业绩对鸡肉价格变动的弹性大。

应用型本科高校工科高等数学课程教学改革的探究

针对应用型本科高校的工科专业学生,从学生的学习基础,学习习惯和高等数学的教学现状,从受教学生、教师方面、教学内容、教学手段与方法、教学评价和辅助教学等方面进行探究,将数学建模和数学试验的思想和方法融入到高等数学课程教学中,解决工科专业学生学好高等数学的同时能理论联实际和职业发展需要,为培养应用型人才奠定良好的数学基础。

应用型本科院校体育课程配套优化设置与改革举措

近年来,我国的基础教育得到了良好的普及和发展,在新课程改革背景下,体育教学日益受到大众的关注和认可。对于应用型本科院校而言,国家相关职能部门明确提出当代大学生不仅仅要具备良好的身体素质,还应当树立良好的体育锻炼意识,在未来生活学习和工作中养成良好的体育运动习惯,坚持不懈,热爱体育。本文首先深入阐述了应用型本科院校体育课程配套优化设置与改革发展的重要现实意义,其后分析了应用型本科院校体育课程配套优化设置与改革发展面临的主要困境,最后提出了一系列应用型本科院校体育课程配套优化设置与改革的主要策略及措施。

小学低段教学中学好数学语言的重要性

语言的准确性体现思维的缜密性,语言的连续性体现思维的逻辑性,语言的多样化体现思维的丰富性。数学是思维的体操,所以培养学生数学语言的表达能力。

大学体育课程思政教学改革与实践

课程思政是近年来我国教育行业发展的重点内容,课程思政实现了高效育人,丰富了教学内容及教学形式。大学体育教学能够切实提高学生的身体素养及综合素质,将课程思政与大学体育结合可以充分发挥课程大纲的导向作用。基于此,文章立足于大学体育课程思政教学改革要求,深入挖掘课程思政的相关素材,基于教学目标、教学评价机制等方面在大学体育中贯彻落实思政教育,切实推动体育教育的进一步发展。

基于教师能力提升的“三赛”制度建设与探究

教学技能大赛、微课比赛、青年教师能力大赛(简称青教赛)是提升教师能力的有效途径。建立完善的高校“三赛”制度,高校教师教学能力才能全面提升。文章通过对教师能力提升的教学技能大赛、微课比赛、青教赛的“三赛”制度进行建设与探究,对“三赛”进行了现状分析和问题分析,阐明了构建“三赛”制度的必要性,从当前高校教师教学能力培养制度建设的实际情况出发,找出了其中“三赛”制度存在的问题,提出了基于高校教师能力培养的“三赛”制度的几点措施。

高校学生体质健康能力弱化现象的体育教学改进探索研究

本文对新疆理工学院在籍学生的体质健康现状进行了调查研究,并对学生的体质健康测试数据进行了数理分析,旨在通过深入调研和实证研究学生的体质健康状况,从多角度、多维度深入分析和探索导致学生体质健康能力下降的原因和影响因素,提出科学优化的改善策略,为解决高校学生体质达标问题提出合理、有效的建议,为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格接班人建立良好的育才基础。

新时期高校体育舞蹈教学的创新思路研究

体育舞蹈是我国目前一种新型的运动形式,虽然发展时间较短,但受到大多数民众的认可和喜爱,并且在青少年群体中得到不断普及发展,实现了有效的创新改革。为了充分发挥体育舞蹈的价值优势,满足不同学生对体育舞蹈的实际要求,近年来,越来越多的高校开设了该项课程,经过长时间的实践发展,体育舞蹈教学的整体水平及质量得到了有效提升。文章首先阐述高校体育舞蹈教学的价值体现,分析当前高校体育舞蹈教学面临的主要问题,在此基础上提出新时期高校体育舞蹈教学的创新途径及思路方法。

大学生体育舞蹈教学中美育渗透思路探析

随着科学技术的飞速发展,社会对于高素质、高水平从业人员的需求不断增加。我国具有一定的人力资源优势,如何培养出更多高素质、高水平的现代人才是目前我国教育行业面临的主要问题。文章阐述了体育舞蹈的发展历史及体育舞蹈的美育功能,分析了高校体育舞蹈教学的主要特征,在此基础上提出了在大学生体育舞蹈教学中进行美育渗透的主要措施。