能力本位视角下高职院校国际贸易专业实践教学体系构建

高等职业教育是以能力为本位、以提高职业能力素质为目的等教育。高职院校国际贸易专业的培养目标为"职业人",即以应用、技能为主要特征,因此构建实践教学体系是国际贸易专业的重中之重。本文以能力本位为视角阐述如何构建国际贸易专业实践教学体系。

浅谈高职英语教学的现状与对策

高职教育作为教育的一种类型,具有与经济社会联系最为紧密的性质,承担着为经济社会培养生产、服务、技术和管理第一线应用型人才的任务。这就要求各学校在确定培养目标时必须要体现出职业教育的性质和任务。然而,高职英语教学的现状却不容乐观。高职英语依然沿袭大学本科教学模式,高职特色没有得到体现,目前所培养的学生并不完全具备扎实的专业技能和较强的外语应用能力。高职英语教学改革任重而道远。

普思考试对大学英语教学改革的启示——以山东外国语职业学院为例

本文以大学英语教学改革为核心,明确当前大学英语考试现状,分析普思考试的主要特征,借鉴普思考试的先进经验,提出大学英语教学改革路径,并为相关研究人员提供一定的借鉴。