新时期立德树人、体教融合理念下西藏学校体育发展思考

为促进新时期西藏学校体育更好的服务美丽新西藏建设,以习近平总书记提出的“培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人”的教育目标和教育部提出的体教融合政策为切入点,文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对西藏基层学校体育的状况进行研究,以期寻求新时期西藏学校体育发展的新思路。新时期的西藏学校体育要以育人为导向,以立德树人和体教融合理念为指导,坚持体育为育人的前提因素,重视体育教师素养提升,创新学校体育协同育人模式,多模式、多机制完善体育教师人才队伍建设。

体教融合背景下西藏农牧区中小学体育教师队伍建设研究

运用文献资料法、问卷调查法,访问调查法对西藏七个地区(市)的31所基层中小学、48名体育教师进行调查发现,农牧区中小学体育教师队伍存在弱化现象,要发展体育教师队伍就要以体教融合理念为指导,坚持体育立德树人的历史使命,重视义务教育阶段育人关键点与重要性,重视体育教学,有效地将体育育人与专业课教学育人相结合,创新体育教师协同育人模式,多模式、多机制完善基层中小学体育教师人才队伍建设,才能使西藏农牧区中小学体育得到蓬勃发展。