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美国纽约大学儿童教育与特殊儿童教育专业课程设置研究
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作者 赵宵逍 徐作英 《教育科学论坛(下半月刊)》 2006年第11期35-36,28,共3页
本文主要对美国纽约大学特殊教育专业的课程设置进行了研究,由此得到一些结论,以期对我国特殊教育教师培养的改革提供一些可供参考的建议。
关键词 特殊教育专业 教师培养 课程设置
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