语境在语篇分析中的作用

从语境的内涵入手，分别从上下文、情景语境和背景语境三个角度来分析语境在语篇分析中的作用：语境因素在语篇分析中对于正确理解语篇的语义、解释其交际意图及其包含的文化背景知识具有非常重要的意义。

汽车静态感知质量分析和应用

为了更好地明确整车开发阶段感知质量量化评价的方法,从感知质量形象评价及系统评价2种方法入手,阐述感知质量在开发中的应用,并分析其在整车开发阶段的评分体系。结果表明,通过对感知质量评价数据的收集、整理和分析,使用户的主观元素数字化及客观化,可以为整车的感知质量提供优化改进的方向,并进一步提高产品的开发质量。

积累词汇 丰富语言——浅淡语文教学中的词汇积累

语文新课程标准非常重视学生的语言积累，强调通过阅读积累和生活积累，让学生在大量的语言实践中掌握运用语言的规律。这一课程目标给每个语文教师提出了如何指导学生进行语言积累的新课题。下面笔者以二年级课文《李子核》为例，谈谈指导学生积累词汇的点滴收获。

浅谈语文教学中的词汇积累

学生掌握词语需要一个内化过程,我将之分解成课外初'相识',课内再'熟悉',作文里'交朋友'这三个阶段. 一、课外初'相识',拓展词汇空间……