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浅谈化学课的演示实验
1
作者
赵家銮
《中学化学教学参考》
1990年第1期18-19,共2页
化学是一门以实验为基础的学科,初中化学特别体现了这一特征。教材中安排了大量实验,仅课堂演示实验一项就达78个,是教材节数(39节)的两倍。教师演示实验是一种有效的直观教学方法,是使学生获取知识、提高能力、激发兴趣、学好化学的重...
化学是一门以实验为基础的学科,初中化学特别体现了这一特征。教材中安排了大量实验,仅课堂演示实验一项就达78个,是教材节数(39节)的两倍。教师演示实验是一种有效的直观教学方法,是使学生获取知识、提高能力、激发兴趣、学好化学的重要手段,有它口授、笔写所不能达到的教学效果。
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关键词
化学课
课堂演示实验
初中化学
直观教学
教学效果
金属活动性顺序
教学目的
教学仪器设备
硫酸锌溶液
教学质量
原文传递
题名
浅谈化学课的演示实验
1
作者
赵家銮
机构
山东省平阴县教育局教研室
出处
《中学化学教学参考》
1990年第1期18-19,共2页
文摘
化学是一门以实验为基础的学科,初中化学特别体现了这一特征。教材中安排了大量实验,仅课堂演示实验一项就达78个,是教材节数(39节)的两倍。教师演示实验是一种有效的直观教学方法,是使学生获取知识、提高能力、激发兴趣、学好化学的重要手段,有它口授、笔写所不能达到的教学效果。
关键词
化学课
课堂演示实验
初中化学
直观教学
教学效果
金属活动性顺序
教学目的
教学仪器设备
硫酸锌溶液
教学质量
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈化学课的演示实验
赵家銮
《中学化学教学参考》
1990
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