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宋太宗朝军功虚报现象钩沉——以土墱寨、唐河、徐河三次战斗为考察中心 被引量:2
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作者 丁建军 赵寅达 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期61-65,共5页
在历代战争中,军功虚报现象屡见不鲜。北宋太宗朝在对辽军的土墱寨、唐河、徐河战斗中,宋军将领的军功虚报尤其离谱。究其原因,除了军将贪功冒赏外,还与宋太宗雍熙北伐失败后渴望对辽军的胜利,以挽回自身颜面,巩固皇位,鼓舞宋朝军民士... 在历代战争中,军功虚报现象屡见不鲜。北宋太宗朝在对辽军的土墱寨、唐河、徐河战斗中,宋军将领的军功虚报尤其离谱。究其原因,除了军将贪功冒赏外,还与宋太宗雍熙北伐失败后渴望对辽军的胜利,以挽回自身颜面,巩固皇位,鼓舞宋朝军民士气的政治需要,均有很大关系。 展开更多
关键词 宋太宗 战果 军功虚报
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宋代赐姓与赐名现象探究 被引量:2
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作者 赵寅达 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2015年第6期25-28,共4页
宋代政府赐姓和名的主要对象是边疆少数民族首领、归明人、内附人及蕃官、建立功勋的大臣与其后代。宋廷利用赐姓和名的手段,以期达到羁縻少数民族政权、安抚归顺者和旌表忠臣的目的。赐姓和名是宋代政治文化的一种反映,也和当时的战争... 宋代政府赐姓和名的主要对象是边疆少数民族首领、归明人、内附人及蕃官、建立功勋的大臣与其后代。宋廷利用赐姓和名的手段,以期达到羁縻少数民族政权、安抚归顺者和旌表忠臣的目的。赐姓和名是宋代政治文化的一种反映,也和当时的战争局面有着密切的联系。 展开更多
关键词 宋代 赐姓 赐名
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大单元视域下高中历史活动课尝试
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作者 赵寅达 《中学历史教学参考》 2024年第30期13-15,共3页
统编版教科书在全国范围内投入使用,每一册教科书后都有一节活动课。为充分挖掘活动课的功能与价值,探寻活动课实施的有效路径,笔者以大单元、大概念为引领,以学生个人活动、小组活动及全班互动相结合的方式,调动学生学习兴趣,检验学生... 统编版教科书在全国范围内投入使用,每一册教科书后都有一节活动课。为充分挖掘活动课的功能与价值,探寻活动课实施的有效路径,笔者以大单元、大概念为引领,以学生个人活动、小组活动及全班互动相结合的方式,调动学生学习兴趣,检验学生对知识的掌握情况,加深学生对单元内容的理解与掌握。 展开更多
关键词 学生学习兴趣 知识的掌握 活动课 小组活动 功能与价值 单元内容 充分挖掘 有效路径
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