寻根小说中的神话叙事研究

寻根小说中的神话叙事通过回顾神话故事、模拟神话思维、追寻神话审美意蕴等方式为寻根作品注入神话魅力。但由于寻根派作家面对民族传统文化普遍存在着矛盾、迟疑的心理,寻根神话显示出悖谬的一面,即在建构神话的同时解构神话。尽管寻根派作家以重构民族神话的方式建立民族文化自信的尝试并未完全成功,但是,他们对中国传统文化的深入审视和反思却有着积极意义。

汉字与神话

汉字作为中国文化小传统的符号编码,承载着对中国文化大传统的基因——神话的记忆。汉字与神话的密切关系主要体现在三个方面:仓颉造字的神话,其核心是文字崇拜;中国古文字阶段的神话言说,甲骨文等早期文字构形中蕴含着自然崇拜、图腾崇拜等神话思维;中国今文字阶段的神话言说,汉字形体与神话思维的联结传续至今。

太原市迎泽区建设路小学:让“幸福教育”滋润师生心灵

太原市迎泽区建设路小学将"幸福教育"作为办学特色,从学校文化、幸福课堂、幸福课程、幸福活动、幸福评价及幸福教师六个方面发力,培养师生正确的幸福观,提高其追求和创造幸福的能力,从而实现师生为获得幸福而热爱教育、享受教育的目标。为此,学校努力在教育过程中积极营造"快乐发展"的文化氛围,让整个教育过程充盈着幸福的元素,让师生在礼爱的氛围中共同成长,并在成长中具备感知和创造幸福的能力。