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OBE理念下产品设计研究生“以赛促学”课堂引入教学模式的探索
被引量:
26
1
作者
张玉山
左欢
+1 位作者
罗宇晗
赵少雯
《家具与室内装饰》
北大核心
2021年第4期130-132,共3页
针对当前部分高校产品设计专业研究生人才培养中有存在脱离社会实践、课程考核方式不能适应培养目标等问题,期望通过自身教学研究经验能够为今后的教学模式创新提供借鉴。运用定性研究法、个案与综合分析法,提出以OBE教学理念为指导,重...
针对当前部分高校产品设计专业研究生人才培养中有存在脱离社会实践、课程考核方式不能适应培养目标等问题,期望通过自身教学研究经验能够为今后的教学模式创新提供借鉴。运用定性研究法、个案与综合分析法,提出以OBE教学理念为指导,重点对产品设计研究生"以赛促学"课堂引入模式,OBE理念在实践教学中的运用具体步骤措施进行了分析。在OBE理念指导下,赛教结合,可增强产品设计研究生自主学习的积极性,明确学习目标,并加强职业指导,提升研究生职业素养与就业竞争力,从而促进培养目标的实现。
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关键词
OBE理念
研究生设计教育
产品设计
人才培养
评价方式
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职称材料
欣赏,让生活变得更美
2
作者
赵少雯
《轻松简快作文(小学版)》
2009年第6期73-74,共2页
在生活中,有人认为世界很美:小花、小草都是被欣赏的对象;然而,却还有人不懂欣赏,还不懂世间万物的美好。早上,我一起床,便发现小鸟的叫声是那么动听,我欣赏它,听着听着,我趴在窗台上入迷了,这让我的心情开朗了许多;走在路...
在生活中,有人认为世界很美:小花、小草都是被欣赏的对象;然而,却还有人不懂欣赏,还不懂世间万物的美好。早上,我一起床,便发现小鸟的叫声是那么动听,我欣赏它,听着听着,我趴在窗台上入迷了,这让我的心情开朗了许多;走在路上时,我发现路边一株小草在经历过大雨倾盆后,依然像英勇的士兵一样昂首挺胸,站在那里,
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关键词
欣赏
生活
小草
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职称材料
题名
OBE理念下产品设计研究生“以赛促学”课堂引入教学模式的探索
被引量:
26
1
作者
张玉山
左欢
罗宇晗
赵少雯
机构
中南林业科技大学家具与艺术设计学院
湖南信息学院艺术学院
出处
《家具与室内装饰》
北大核心
2021年第4期130-132,共3页
基金
2020年湖南省学位与研究生教育改革研究项目“乡村振兴视域下湖南研究生文创设计人才培养机制研究”(2020JGYB144)。
文摘
针对当前部分高校产品设计专业研究生人才培养中有存在脱离社会实践、课程考核方式不能适应培养目标等问题,期望通过自身教学研究经验能够为今后的教学模式创新提供借鉴。运用定性研究法、个案与综合分析法,提出以OBE教学理念为指导,重点对产品设计研究生"以赛促学"课堂引入模式,OBE理念在实践教学中的运用具体步骤措施进行了分析。在OBE理念指导下,赛教结合,可增强产品设计研究生自主学习的积极性,明确学习目标,并加强职业指导,提升研究生职业素养与就业竞争力,从而促进培养目标的实现。
关键词
OBE理念
研究生设计教育
产品设计
人才培养
评价方式
Keywords
OBE concept
Postgraduate education of design
Product design
Talent cultivation
Evaluation method
分类号
TS664.1 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
欣赏,让生活变得更美
2
作者
赵少雯
机构
浙江省杭州市余杭区崇贤镇新友谊小学
出处
《轻松简快作文(小学版)》
2009年第6期73-74,共2页
文摘
在生活中,有人认为世界很美:小花、小草都是被欣赏的对象;然而,却还有人不懂欣赏,还不懂世间万物的美好。早上,我一起床,便发现小鸟的叫声是那么动听,我欣赏它,听着听着,我趴在窗台上入迷了,这让我的心情开朗了许多;走在路上时,我发现路边一株小草在经历过大雨倾盆后,依然像英勇的士兵一样昂首挺胸,站在那里,
关键词
欣赏
生活
小草
分类号
J605 [艺术—音乐]
C913.1 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
OBE理念下产品设计研究生“以赛促学”课堂引入教学模式的探索
张玉山
左欢
罗宇晗
赵少雯
《家具与室内装饰》
北大核心
2021
26
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职称材料
2
欣赏,让生活变得更美
赵少雯
《轻松简快作文(小学版)》
2009
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