赵屏国谈读谱的学问(一)

我生平热爱音乐、热爱钢琴、热爱艺术、热爱生活、热爱我所深爱的人、我可以为她献出我的生命,我毫无保留的、用我的心、我的爱,去教会我的学生们去从事这个神圣的事业,当我看到我的学生能够站在世界的舞台上展现出他们的才能,

赵屏国谈读谱的学问(六)

二、正确的弹奏法我在《怎样弹好钢琴》一文中,对于弹奏法问题作了较详细的论述。掌握正确的发声方法,虽然是技术训练的重要内容,但它并非是纯技术的,必须把这些方法运用到读谱和演奏乐曲的实践中去。一般讲,作家在写作自己的作品时,为了创造一定的艺术效果,对于弹奏法是很重视的,在写下音符时,就对奏法有很明确的标记。演奏者从读一首新乐曲的时候起.

赵屏国谈读谱的学问(五)

曲式结构我们常常见到学生在演奏中该强调的音乐没有演奏出来,不该强调的地方却"使劲儿地作表情";也有人常把一首奏鸣曲的主题,特别是第二主题在呈示部和再现部的调性搞混,把和声性质搞错;有人在弹奏巴赫的复调作品时,听不出主题的变化、发展,或是到处用一样的力度强调主题的出现,反而使他们的演奏变得单调。这一类型的问题,大多是因为他们没有搞懂一首乐曲的结构。事实上,好的作曲家都很善于把他们的乐思。

赵屏国谈读谱的学问(四)

踏板的运用在钢琴演奏中,踏板的应用是非常重要的。鲁宾斯坦有句名言:"踏板是钢琴演奏的灵魂。"

赵屏国谈读谱的学问(二)

正确的指法指法所谓指法就是指用哪个手指去弹奏哪个音,初看起来好像这是一个不十分重要的问题。

赵屏国谈读谱的学问(三)

表情记号有不少的学生以为只要把乐谱上的音符读出来,不出错就算完成任务,对于大量的表情记号、音乐术语都视而不见,或是认识少量的几个字母,不求甚解地去"猜"、"混",或自作主张随意去作表情,甚至会发出和乐谱上的要求恰好相反的表情,结果使音乐变得莫名其妙。一些人在一组音乐术语中只认识一两个字就"想当然"胡猜乱猜,也不问问老师或查查字典,自以为聪明,反而办了蠢事。这类现象不仅存在于业余学生之中,就连专业学生也时有发生。因此他们使演奏缺少了应有的规格,对乐曲的理解也就和作者的要求相去甚运。

赵屏国谈钢琴系列(四)

我生平热爱音乐、热爱钢琴、热爱艺术、热爱生活、热爱我所深爱的人、我可以为她献出我的生命,我毫无保留的、用我的心、我的爱,去教会我的学生们去从事这个神圣的事业,当我看到我的学生能够站在世界的舞台上展现出他们的才能,并且为我们中国争得了巨大的荣誉,用艺术感染了人们,使人们通过艺术获得了精神上的享受和鼓舞的时候,我的心也随着激动不已、同时,也就感到了幸福!这就是我的生活目的。

赵屏国谈钢琴系列(五)

我生平热爱音乐、热爱钢琴、热爱艺术、热爱生活、热爱我所深爱的人、我可以为她献出我的生命,我毫无保留的、用我的心、我的爱,去教会我的学生们去从事这个神圣的事业,当我看到我的学生能够站在世界的舞台上展现出他们的才能,并且为我们中国争得了巨大的荣誉,用艺术感染了人们,使人们通过艺术获得了精神上的享受和鼓舞的时候,我的心也随着激动不已、同时,也就感到了幸福!这就是我的生活目的。

赵屏国谈钢琴系列(二)

我生平热爱音乐、热爱钢琴、热爱艺术、热爱生活、热爱我所深爱的人、我可以为她献出我的生命,我毫无保留的、用我的心、我的爱、去教会我的学生们去从事这个神圣的事业,当我看到我的学生能够站在世界的舞台上展现出他们的才能,并且为我们中国争得了巨大的荣誉,用艺术感染了人们,使人们通过艺术获得了精神上的享受和鼓舞的时候,我的心也随着激动不已、同时,也就感到了幸福!这就是我的生活目的。

赵屏国谈钢琴系列(三)

我生平热爱音乐、热爱钢琴、热爱艺术、热爱生活、热爱我所深爱的人、我可以为她献出我的生命,我毫无保留的、用我的心、我的爱,去教会我的学生们去从事这个神圣的事业,当我看到我的学生能够站在世界的舞台上展现出他们的才能,并且为我们中国争得了巨大的荣誉,用艺术感染了人们,使人们通过艺术获得了精神上的享受和鼓舞的时候,我的心也随着激动不已、同时,也就感到了幸福!这就是我的生活目的。

记圣·彼得堡的一次国际钢琴比赛

小朋友们，你们可能会很有兴趣了解少年国际钢琴比赛的情况吧?好!我现在就给你们介绍2002年6月3日至10日在俄罗斯圣·彼得堡举行的第四届青少年国际钢琴比赛，这次比赛有“通往大师的路”之称，是由俄罗斯文化部、有关的政府机关以及圣·彼得堡弗龙芝区第4音乐小学共同发起创办的。

我的钢琴教学经验总结

一个孩子进入专业音乐学校学习,中小学阶段是他们成长过程中最为关键的时期,教师的责任非常重要。基于这种认识,作为老师,我给自己定下的原则是：教书育人,为人师表。它成为我的座右铭,在我的教学中起着决定性作用。诲人不倦,做学生的知心朋友;引导学生,用学生易于听懂的语言上课;用生动的语言把难懂的钢琴课变得生动、有趣,使学生的演奏充满乐趣;和学生一起进入富有创造性、有想象力,形象生动、难以忘怀的课堂,上好每堂课是我的宗旨。

俄罗斯歌曲——柴科夫斯基儿童钢琴曲集之十一

这是一首很短小的乐曲，柴可夫斯基是很重视俄罗斯民间音乐的。他常常在他的作品当中运用俄罗斯民间音乐或引用民歌，这并不是为了猎奇或者是为了装饰自己的作品，从他的内心中就有着一种对于俄罗斯民族音乐的爱好，他曾经给他的好朋友梅克夫人的信中就表示过：尽管我是多么的喜欢意大利的风景，但是我发现，直到现在没有一个人比我更加热爱俄罗斯，我爱俄罗斯的大自然，俄罗斯的习俗，俄罗斯人的脸型，俄罗斯的语言。

有问必答

专家老师：您好!我是河南郑州市的一名琴童家长。最近，孩子刚刚开始学习钢琴，作为家长总是希望他从起步开始就能受到良好、正规的钢琴教育。才刚刚开始学琴，我们就遇到了问题。我的孩子现在已经跟随当地的一名老师学习钢琴了，现在两只手已经可以弹音阶了。

农民在演奏手风琴——柴可夫斯基《儿童钢琴曲集》（11）

手风琴是俄罗斯人民所钟爱的一样乐器。你看，农民们在休息时总要抱起手风琴来拉一拉。他们的演奏水平如何呢？还是让赵老师来给我们介绍一下吧！

我的钢琴教学观点(续)

二、如何理解音乐作品 对音乐语言的正确理解,是表现音乐的关键,也是展示演奏者音乐才能的关键。从理解入手,对音乐的语言用尽可能通俗易懂的方法去解释,把它说出来、唱出来、讲出来、感受出来、体验出来。

我的钢琴教学观点

教师、家长、孩子共同的愿望都是希望成才的快!将来能够成为钢琴家，或者成为有高度修养的音乐人才!

如何演奏“悲怆”奏鸣曲

如何演奏“悲怆”奏鸣曲文／赵屏国第三乐章，快板迥旋曲于这个乐章，常被理解为活泼的，技术性的，因而演秦得很快，很华丽，结果失去了与整个奏鸣曲的内在联系和完整性。这个乐章应该是激动的、热情的，同时也具有反抗的性格，它和悲剧在敲门的音调仍然有着内在联系。乐...

论柴科夫斯基的钢琴套曲《四季》

在世界钢琴文献中,有一朵长年开不败的花,随着时光的推移,它的芳香就会散发得更远、更广、博得更多的音乐爱好者们的喜爱,给更多的人们以艺术的享受,这就是俄罗斯作曲家的钢琴套曲《四季》。1876年柴科夫斯基在莫斯科接受了“小说家”月刊编辑贝纳德邀请。