“学、践、教、管”创新实践型拔尖人才培养新模式探究

文章从创新创业教育深化改革的角度出发,以新工科、新文科等学科专业建设为目标,以首都师范大学物理系拔尖人才培养为例,将四年一体的“学、践、教、管”创新实践型拔尖人才培养新模式贯穿大学本科教育全过程,强调知识传授、能力培养和价值塑造并重,根据学生个性化需求,从学习、实践、教学、管理四个维度为学生提供不同的实践平台,使高低年级学生之间实现良性的教学循环,分层次地实现创新实践人才的全方位培养目标。

“一带一路”视角下高校扩大教育开放途径探析

文章通过分析我国高等教育开放的历程和现状,指出扩大教育开放是关系到我国经济持续稳健发展、保障社会长治久安的全局性重大问题。高校应立足于全球化背景,努力探讨高等教育国际交流的路径和高端复合型人才的培养途径,并通过吸引优秀来华留学生、拓宽教育开放渠道、完善教育监管体系、加强高校智库建设、积极培养国际组织等具体途径扩大教育开放,进而为"一带一路"战略中教育开放研究提供新的视角和思路。

《荷马史诗》中古希腊体育竞技活动的特点解析

从古希腊体育竞技活动产生缘由的多样性、参赛者和观众人数众多、参赛者竞技水平高超三个方面分析了《荷马史诗》中体育竞技活动的特点,进而说明体育竞技活动与祭祀活动、节日庆典活动密不可分,体育竞技活动对古希腊人愉悦心情、强健身体、赢得声誉有着积极作用;荷马时代的体育竞技活动直接影响到古希腊历史的发展,为古希腊城邦的文化交流提供了平台。

研究生档案管理和利用探析

本文从研究生档案管理过程中面临的突出问题入手,分析了研究生档案工作本身的复杂性和存在的问题,并从四个方面提出了加强研究生档案管理的建议,以期开拓研究生档案管理和利用的新思路。

论古典时期雅典管理公共文化活动的得与失

通过分析古典时期雅典管理公共文化活动的得与失,考察了公共文化活动对于雅典的重要意义,以及雅典政府的管理特点。同时从公职人员的执政素质、妇女的活动空间等方面对管理过程中的弊端加以简略分析。本文认为雅典基本上实现了对公共文化活动的有效管理,而且这种管理活动是带有宗教色彩、遵循法律、道德准则的管理。

外聘研究生导师队伍建设探析

本文从外聘研究生导师的聘任、管理、考核三个方面展开讨论,提出通过健全聘任制度,加强与外聘研究生导师的信息沟通,从教学、科研等方面进行全面考核等途径,提高高校教学质量,促进优秀人才的培养。

谈古希腊的幸福观念对大学生人生观教育的启发

考察古希腊文学作品中有关幸福的各类观点以及古希腊思想家、哲学家、政治家对于幸福的理解,从而得出古希腊人所理解的幸福并不以财富为标准,而是将幸福作为一种人生追求,幸福与否要在生命终结时才可以判断。同时,古希腊人将个人的幸福与集体的幸福紧密联系起来。可以从大学生人生观教育的角度出发,从古希腊人的幸福观念中汲取有益的思想精髓,鼓励大学生将个人的幸福与国家、民族的命运紧密联系在一起。

谈亚里士多德的教育思想对社会道德建设的启示

以亚里士多德的教育思想为切入点,从重视早期教育,塑造完善人格;重视公民德性培养,实践社会善行诠释了亚里士多德对于我们当前社会道德建设的启示。分析当前社会道德缺失现象产生的社会原因以及社会道德建设的诸多途径,对于构建和谐社会具有借鉴意义。

推荐免试攻读硕士学位优秀本科生选拔制度探析

本文通过分析推荐免试攻读硕士学位优秀应届本科毕业生选拔过程中出现的问题,旨在考察优秀本科生与研究生培养模式的衔接问题,探究推免生考核在人才选拔方面的重要作用,进而为创新高校人才培养模式,加大优秀人才选拔力度,提高推荐免试生生源质量,推动本科教学质量的提高提供新的研究视角。

古希腊剧作家阿里斯托芬笔下的老人生存状态解读

阿里斯托芬是古希腊著名喜剧作家,他在戏剧作品中塑造了形形色色的老人形象,通过分析这些老人的境遇不仅加深了对古希腊老人生存状态认识,也为理解古希腊社会现实矛盾,揭示古希腊奴隶主民主制度的潜在危机提供视角。

21世纪海上丝绸之路背景下的港口建设

港口建设是海上丝绸之路建设的重要环节,也是海上丝绸之路经济带能够建成的关键点,除了自身建设外,我国与沿线有关国家在港口建设方面开展了广泛的合作海上丝绸之路是国家主席习近平2013年10月访问东盟国家时提出的战略构想,这个倡议获得了沿线各国的支持,现在正处于协商、制定发展规划,落实各种措施的阶段。

青年研究生导师教学和科研水平双向提升路径研究

青年研究生导师作为教学和科研工作的主力军,教学水平和科研能力对于高校的改革和发展起到至关重要的作用。为了实现青年研究生导师教学和科研水平的提升,高等院校应理顺教学和科研的关系,鼓励青年研究生导师关注学校的发展,解决青年研究生导师的后顾之忧,建立与国内外高校长效学术交流机制,加强重点学科和特色学科建设。

首都师范大学历史学院2010年度学术动态

2010年在全体教职工的努力下,首都师范大学历史学院在学科建设、人才培养、科研立项和学科建设等方面取得了新的成绩,为＂十二五＂开局之年打下坚实的基础。在论文发表、著作出版方面,2010年历史学院教师共出版著作25部，发表论文105篇，其中《历史研究》、《世界历史》、《史学理论研究》、《文物》等权威期刊论文21篇。

首都师范大学历史学系2007年度学术动态

首都师范大学历史系在学科建设方面．突出重点．狠抓落实，一年来取得很大成绩。在抓好课程与教学论、史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史等几个博士、硕士授权点学科的基础上，特别着力在世界历史、中国古代史、中国近现代史等学科建设方面形成了自己的专业特色与优势。

首都师范大学历史学院2011年度学术动态

2011年，经过首都师范大学历史学院全体教师的努力，历史学院在科学研究、学科建设、人才培养、国际交流诸多方面取得了成绩，为实现新一轮学科建设目标奠定了基础。

孔子的“正人”、“正己”、“修己”与大学教学管理者职业素质的培养

从分析孔子"正人"、"正己"、"修己"的思想出发,以提高道德修养,处理与兄弟院系的关系,加强专业知识学习等方面为视角展开论述,探讨大学教学管理者应该具备的职业素质。

21世纪海上丝绸之路建设背景下的港口建设

我国港口已经发展成为海上丝绸之路的重要枢纽，“海上丝绸之路”极大推动了世界各国的港1：2建设。建设海上丝绸之路是各国经济发展的共同需要，它将形成更有活力的经济增长点，为世界经济发展注入新的发展动力。

谈《荷马史诗》中的古希腊老年英雄涅斯托尔

涅斯托尔是《荷马史诗》中一位智勇双全的老年英雄,具有卓越的军事才能,为特洛亚战争的胜利提供了保障。他是古希腊优秀老人的典型代表。

“正人”、“正己”、“修己”与职业素养培养

从分析孔子"正人"、"正己"、"修己"的思想出发,以提高道德修养,处理与兄弟院系的关系,加强专业知识学习等方面为视角展开论述,探讨大学教学管理者应该具备的职业素质。