初等函数定义的质疑

初等函数定义是一个有争议的问题,本文对这个问题将作初步的讨论。为此,我们首先写出初等函数的定义: 由常量函数和基本初等函数经过有限次的四则运算以及有限次的函数复合步骤所构成的。并且能有用一个公式表示的函数,统称为初等函数。 这里,基本初等函数指的是:幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数等五类。 我们详细来讨论这个初等函数的定义,它是由下面三个部分组成的:

课堂“还”给学生,课堂才能高效——浅谈如何实现高效小学科学课堂

想要课堂高效，教师务必在备课的时候多从学生思考问题的角度来准备，这样才能更加适合学生们的学习。教师在教学过程中一定要让学生成为课堂的主人翁，让学生尽可能地全员参与到课堂中来。教师要从各个方面进行不断的训练，让学生养成自主探究的习惯，让让他们自己提出问题，自己想办法解决问题，自己不断合作完善问题，自己完成解决问题，直到最后自己得出结论。教师在教学过程中能点拨的一定点拨，坚决不直接说出答案。把学习还给学生，让学生体验更多属于自己的成功是提高课堂效率的关键。教师要时刻注意自己在教学中细节上面的问题，千万不要急于求成，坚持才能有结果。

小学科学探究教学的得与失

科学是一门综合课程,知识结构涵盖物理、化学、地理、生物等多学科内容,教学中应积极提倡让学生亲身经历以科学探究为主的学习活动,引领学生对周围世界进行积极探索。鉴于此,本文对小学科学教学的得与失进行了分析探讨,仅供参考。

提高小学科学课堂教学效率的思考

小学科学的学习,对学生而言,不仅能够为日后的学习发展奠定良好的基础,而且也能让学生具备一些常识,更好地服务于生活。鉴于此,本文对如何提高小学科学课堂教学的效率进行了分析探讨,仅供参考。