高校党建工作与思政课融合发展实践路径研究

在推动我国高校教育事业发展的过程中,高校党建工作与思想政治理论课的融合发展起到了至关重要的作用。近年来,随着国家对高等教育的愈发重视,高校党建工作和思想政治教育的融合发展的关注度也日益提升。本文叙述了高校党建工作与思政教育融合的可行性,分析了当前高校党建工作与思政课融合发展的困境,重点探讨了高校党建工作与课程思政融合的实践路径,以期为新时代高校思政课改革创新提供有益的理论参考和实践指导。

“工学结合”人才培养模式下高职思想政治理论课专题化教学改革探索

[关键词]通过分析'工学结合'人才培养模式下高职思想政治理论课教学存在的问题和面临的机遇,探寻实施思想政治课专题化教学的必要性,提出思想政治课专题化教学改革的新路径,为提高思想政治课的教学实效性提供参考。

探析高职院校思政课与校园文化协同育人创新路径——以新疆农业职业技术学院为例

高职院校思想政治理论课(以下简称思政课)与校园文化有着共同的育人目标,通过多种途径充分发挥思政课与校园文化协同育人力量,既能真正实现“立德树人”的培养任务,又有利于提升思政课和校园文化的建设。

如何成为“90后”大学生欢迎的思想政治理论课教师

教育部党组书记、部长袁贵仁提出"努力使高校思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程"。思想政治理论课(以下简称思政课)是大学生思想政治教育中的主渠道,以培养学生的思想道德水平和思想政治素质为目标。但当前大学生们普遍对思政课不感兴趣。思政课教师如何发挥各方面的优势,成为一名受大学生欢迎的教师,这是我们必须要思考的。

读《论语》悟孝道重践行

本文认为学习《论语》,首先是通过解读《论语》感受孔子的人格魅力,学习做人;其次是在读《论语》中感悟孝道,领略孔子的孝道思想;当代大学生们应怀着一颗敬畏至诚的心去读《论语》,要珍爱生命,学会感恩,并将孔子的精神传承下去。

探析民族地区高校大学生交往交流交融的现状及对策

“新疆的问题最长远的还是民族团结问题,民族团结是各族人民的生命线”。新疆高校不仅承担着培养人才、发展科学和服务社会的历史功能,还要承担维护安全和稳定的社会功能。在复杂的国际国内环境下,促进高校各族大学生交往交流交融,对实现社会稳定和长治久安总目标,“努力建设新时代中国特色社会主义新疆”具有重要的意义。

新时代新疆高校意识形态领域面临的挑战及对策

新疆意识形态领域安全关系到新疆的社会稳定和长治久安,新时代,新疆高校在意识形态领域中面临着系列的问题和挑战,只有紧紧围绕总目标,针对问题和挑战多管齐下,才能切实维护新疆高校意识形态领域的安全。

高职院校思想政治理论课探究式专题化教学改革初探

思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道，是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。新疆农业职业技术学院以教育部05方案和自治区规定的思想政治理论课教材为主线，以专题化教学为改革切入点，以探究式教学为主要方法，以综合评价为导向，以能力培养为核心，以实践教学为重要环节，以追求教育的针对性和实效性为目标，对高职思想政治理论课专题化教学改革进行探索与实践。

构建新疆高职院校思想政治理论课实践教学体系的探索与实践

高等职业教育实行校企合作、工学结合人才培养模式客观上要求思想政治理论课实践教学必须适应新的办学模式的要求,培养大学生思考、分析以及解决现实问题的能力。高职院校思想政治理论课实践教学要结合高职院校人才培养目标,体现高职特色,提高学生分析、解决问题的能力,达到教育的实效。

工学结合人才培养模式下高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学改革的探讨

科学的人才培养模式对于培养出适应社会需要的高技能人才有着至关重要的作用。文章阐述了新疆农业职业技术学院工学结合人才培养模式下《思想道德修养与法律基础》课程改革情况。针对农业职业院校的特点,论述了《思想道德修养与法律基础》课在教学内容、教学方法、实践教学和考核方式等方面的改革与探索。

浅论光纤传输技术

随着我国计算机技术和计算机网络技术的迅猛发展，为我国各项产业活动带来了新的挑战与机遇。纤接入网是在接入网中采用光纤作为主要的传承介质，以实现用户信息传递的网络形式，比传统的接入网技术更具有广阔的市场应用前景。本文就对光纤接入网传输技术进行分析。

浅谈“头脑风暴法”运用在高职思想政治理论课教学中的优势

结合高职院校培养高素质高技能人才的根本任务,在教学内容不断丰富、教学方法多样性、教学过程个性化日渐突出环境下,在高职思想政治理论课教学中运用"头脑风暴法"有利于充分利用教学资源;有利于加强师生交流,调动学生的积极性;有利于培养学生的创新思维,拓宽学生的知识面;有利于培养学生的团队精神和合作意识。

关于高职院校思想政治理论课教学改革的几点思考

思想政治理论课,是对大学生实施思想政治教育的主渠道,新时期要加强和改进高校思想政治理论课教学,增强思想政治理论课的吸引力、感染力和说服力。如何应用好这一平台开展好思想政治教育,提高思想政治理论课的实效性至关重要。