中年级主题式无纸化评价的实践——以小学科学“灯随你亮”内容为例

教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知提出,小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一次期末考试。小学科学的非纸笔测试(后文简称无纸化评价),重点评价学生的科学探究能力、技术与工程实践能力和创新解决实际问题的能力。三四年级的学生处于向高年级的过渡期,科学学科的主题式无纸化评价方式正是根据中年级学生的学习特点,全面公正地考查学生核心素养的各个方面,它能更准确地反映中年级学生的科学学业质量,促进他们核心素养的提升。

以小初衔接为导向的科学课教学策略

小学科学是一门科学的启蒙课,而初中对科学学科进行了细化,进而产生地理、生物、物理、化学等多门学科。学生如何在小学科学的基础上更好地适应初中的科学学习,是一个很重要的命题。目前小学科学课程已经全面覆盖了小学教育全程,对于低年级的小学科学教学,我们可以从培养兴趣和习惯做起,而对于中高年级的教学,我们可以在原有的教学模式下,适当进行创新与优化,在不增加学生学习负担的基础上,让学生更好地适应初中的学习需要。