如何提高初中生物课堂教学的有效性

高效课堂是指在常态的课堂教学活动中，通过教师的引领，极大提高学生积极主动的思维，在师生互动的过程中。不但教师高效率高质量完成教学任务，同时也使得学生思路开阔，兴趣增加，促进学生智力和能力的最大发展。本文通过对教学手段的高效性和有效性论述，在实践中减轻学生负担，积极构建和谐、平等的师生关系，达到全面提高学生综合素质的目的。

浅析初中生物实验教学中学生能力的培养

生物科学研究的基本方法是观察和实验,学生的动手动脑实践操作能力可以通过实验有机地结合起来,学生在掌握基础知识之外,必要的基本技能同样可以得到训练。认识生命运动的本质和规律是生物科学实验的根本目标,它并非不目标性的行为,而是变革现实的实践活动,这种活动是在理性指导下进行的。下面我就结合平时教学实际对初中生物实验教学中学生能力的培养谈谈自己的几点认识。