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在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
1
作者
赵常瑜
《当代家庭教育》
2021年第24期141-142,共2页
新课程标准提出,数学教育教学中要培养学生自主、探究、合作、实践等数学学科品质,教师要采取多元化的教学手段培养学生的学习兴趣,在核心素养视角下引导学生独立思考。基于此,本文主要从尊重学生主体地位、激发学生兴趣等方面探讨培养...
新课程标准提出,数学教育教学中要培养学生自主、探究、合作、实践等数学学科品质,教师要采取多元化的教学手段培养学生的学习兴趣,在核心素养视角下引导学生独立思考。基于此,本文主要从尊重学生主体地位、激发学生兴趣等方面探讨培养学生独立思考能力的策略,积极响应新课标提出的教育教学要求,以促使学生全面发展。
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关键词
小学数学
课堂教学
思考能力
独立自主
原文传递
题名
在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
1
作者
赵常瑜
机构
山东省青岛市胶州市实验小学
出处
《当代家庭教育》
2021年第24期141-142,共2页
文摘
新课程标准提出,数学教育教学中要培养学生自主、探究、合作、实践等数学学科品质,教师要采取多元化的教学手段培养学生的学习兴趣,在核心素养视角下引导学生独立思考。基于此,本文主要从尊重学生主体地位、激发学生兴趣等方面探讨培养学生独立思考能力的策略,积极响应新课标提出的教育教学要求,以促使学生全面发展。
关键词
小学数学
课堂教学
思考能力
独立自主
Keywords
Primary school mathematics
Classroom teaching
Thinking ability
Independence
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
赵常瑜
《当代家庭教育》
2021
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