优化课堂教学环节 构建高效英语课堂

英语教学的最终目标是要让学习者通过所学语言知识和语言技能解决生活中面临的各种实际问题.课堂教学是实现这个目标的基础和保障.要达到高效教学的目标和要求,全面优化课堂教学环节显得非常重要.本文从优化师生双边活动、优化课堂教学情境、优化学生学习动机、优化课程知识结构以及优化分层教学策略等五方面探讨了如何构建高效英语课堂,全面提高课堂教学质量的实践与体会.

巧用“精讲精练”原则 优化高中英语语法复习

在英语"四位一体"教学法实践研究过程中,注重将"精讲精练"原则与研究性学习过程巧妙结合,组织高中英语语法复习教学,通过优化课堂教学,既全面提高了英语教学成绩,又培养了学生各方面能力,为学生的终身学习和发展打下了良好基础。

2020年青海省中考英语试题评析

2020年青海省中考英语试题的命制突出“以生为本”评价理念,通过听力测试、语言知识运用、阅读与写作三大块六大题型,全面考查学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略以及文化意识等综合语言运用能力,关注思政教育,渗透家国情怀、文化自信和社会主义核心价值观。

人工智能在计算机网络技术中的应用研究

随着科技的不断进步,在人工智能的发展过程中,呈现出了高效化的转型态势,并且逐渐渗透于大众生活、生产等过程中,使传统的生活、生产模式产生改变。在使用计算机技术的过程中,将其与人工智能技术予以融合使用,在全面整合的基础上,能够为数据的运算环节提供便利性支持,促进计算效率得以提升,满足大众对于计算机的个性化、多元化等需求。在使用人工智能技术时,通常需要在计算机系统的作用下,对人类的思维和行为予以模拟,从而衍生出这样的智能技术。在现代化社会经济的发展过程中,逐渐突显出了计算机技术应用的实效性,为了有效改善信息处理方面的问题,需要及时融入人工智能,保障数据处理的稳定性和安全性。

射频识别技术在采供血中的应用

目前,我国采供血机构一般采用计算机管理血液采集、临床用血等相关服务,但在大部分采供血机构仅是基于业务层次的信息管理,对于采供血过程控制尚未取得实质性进展。随着计算机技术的不断发展和各种技术的隔合,运用射频识别（radio frequency identification,RFID）无线设备进行采供血关键过程控制录入和实时传输是实现采供血过程控制信息化、提高血液质量的有效途径。

喉切除术后功能重建术(附17例分析)

喉功能重建是喉切除术后以气管、咽口吻合的方法来恢复喉的全部功能的手术。七十年代初,首由意大利人Arslan报告,嗣后在我国逐步开展,并对其手术适应症的选择和操作方法进行了改进,收到良好的效果。现就铁路系统有关单位1978年1月以来开展此项手术17例报告如下。

快速检测在无偿献血中的应用

自1998．10．1日颁布《中华人民共和国献血法》以来，如何做到既保证献血快速、安全又尽可能地减少不必要的浪费是血站工作面临的新课题。我站在这方面作了一些尝试，针对淘汰率较高的几个项目采用快速法进行检测，取得了较好的效果，具体作法如下。