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基于化学核心素养的《物质结构与性质》教学研究
被引量:
2
1
作者
赵广汇
《数理化解题研究》
2020年第6期81-82,共2页
基于化学核心素养的《物质结构与性质》教学工作落实进行了严谨的实践性研究,在论证的过程中发现,化学核心素养对学生的化学知识学习来说起着相当重要的促进作用,尤其是其中的空间想象能力与论证推理能力,教师必须依据一些教学方法的辅...
基于化学核心素养的《物质结构与性质》教学工作落实进行了严谨的实践性研究,在论证的过程中发现,化学核心素养对学生的化学知识学习来说起着相当重要的促进作用,尤其是其中的空间想象能力与论证推理能力,教师必须依据一些教学方法的辅助,让学生这些方面的核心素质得到锻炼,如此才可获得更好的教学效果.
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关键词
核心素养
物质结构与性质
高中化学
下载PDF
职称材料
题名
基于化学核心素养的《物质结构与性质》教学研究
被引量:
2
1
作者
赵广汇
机构
山东省临沂市沂南县山大华特卧龙学校
出处
《数理化解题研究》
2020年第6期81-82,共2页
文摘
基于化学核心素养的《物质结构与性质》教学工作落实进行了严谨的实践性研究,在论证的过程中发现,化学核心素养对学生的化学知识学习来说起着相当重要的促进作用,尤其是其中的空间想象能力与论证推理能力,教师必须依据一些教学方法的辅助,让学生这些方面的核心素质得到锻炼,如此才可获得更好的教学效果.
关键词
核心素养
物质结构与性质
高中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于化学核心素养的《物质结构与性质》教学研究
赵广汇
《数理化解题研究》
2020
2
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职称材料
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