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跨栏跑教学设计(水平五)
被引量:
1
1
作者
赵序艳
《体育教学》
2014年第8期56-58,共3页
要想提高课堂教学效率,发展学生的各种能力,就必须在课堂教学设计上下功夫。学生的技能学习是按照从不会到学会、从简单到复杂的顺序逐渐深化的过程,是学生主动建构体育课程知识的过程。本期的几篇教学设计,在这个方面做出了有益的...
要想提高课堂教学效率,发展学生的各种能力,就必须在课堂教学设计上下功夫。学生的技能学习是按照从不会到学会、从简单到复杂的顺序逐渐深化的过程,是学生主动建构体育课程知识的过程。本期的几篇教学设计,在这个方面做出了有益的探索。
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关键词
跨栏跑
教学设计
水平五
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职称材料
题名
跨栏跑教学设计(水平五)
被引量:
1
1
作者
赵序艳
机构
山东省滕州市羊庄镇羊庄二中
出处
《体育教学》
2014年第8期56-58,共3页
文摘
要想提高课堂教学效率,发展学生的各种能力,就必须在课堂教学设计上下功夫。学生的技能学习是按照从不会到学会、从简单到复杂的顺序逐渐深化的过程,是学生主动建构体育课程知识的过程。本期的几篇教学设计,在这个方面做出了有益的探索。
关键词
跨栏跑
教学设计
水平五
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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跨栏跑教学设计(水平五)
赵序艳
《体育教学》
2014
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