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推行和规范家庭林场
被引量:
3
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作者
赵廷远
李振生
衣起栋
《中国林业企业》
2004年第2期8-9,共2页
论述了在规范森林资源管护经营责任制中创建的家庭林场产生的动因、经营形式和效应。通过采取大户承包、股份合作、联户经营等方式,调动了职工和社会人的积极性,弥补了国有育林资金的不足,推动了林业产业的调整,培育了新的经济增长点。
关键词
家庭林场
经济增长点
经营形式
非公有制经济
林业建设
森林资源
下载PDF
职称材料
导向与反思——1998年历史科高考试题浅析
被引量:
1
2
作者
赵廷远
李振福
刘继荣
《黑河教育》
1999年第3期37-38,共2页
1998年历史科高考试题具有选拔功能的同时,还具有较强的导向功能,它对于九九届高三文科的复习备考,有重要的现实意义,同时,对中学历史教学的深化改革和实施素质教育也有很大促进作用。本文仅就1998年历史科高考试题的导向作用和由此引...
1998年历史科高考试题具有选拔功能的同时,还具有较强的导向功能,它对于九九届高三文科的复习备考,有重要的现实意义,同时,对中学历史教学的深化改革和实施素质教育也有很大促进作用。本文仅就1998年历史科高考试题的导向作用和由此引发的反思谈几点看法。
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关键词
高考试题
中学历史教学
选拔功能
导向作用
实施素质教育
导向功能
促进作用
现实意义
文科
深化改革
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职称材料
明确目标 科学管理 依法治教——我校“普九”工作点滴谈
3
作者
赵廷远
《黑河教育》
1998年第5期13-14,共2页
自“普九”工作在我县启动以来,在各级领导部门的指导下,按照“硬件从实、软件从严”的要求,我校做到了“一个目标、两个坚持、三个落实、四个到位、六个结合”。 1.一个目标 在我校争创省“两全”学校,为农村两个文明建设培养“四有”...
自“普九”工作在我县启动以来,在各级领导部门的指导下,按照“硬件从实、软件从严”的要求,我校做到了“一个目标、两个坚持、三个落实、四个到位、六个结合”。 1.一个目标 在我校争创省“两全”学校,为农村两个文明建设培养“四有”新人的前提下。
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关键词
“普九”
科学管理
农村两个文明建设
“两全”
学校
各级领导
辍学生
硬件
班主任
软件
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职称材料
题名
推行和规范家庭林场
被引量:
3
1
作者
赵廷远
李振生
衣起栋
机构
黑龙江省八面通林业局
出处
《中国林业企业》
2004年第2期8-9,共2页
文摘
论述了在规范森林资源管护经营责任制中创建的家庭林场产生的动因、经营形式和效应。通过采取大户承包、股份合作、联户经营等方式,调动了职工和社会人的积极性,弥补了国有育林资金的不足,推动了林业产业的调整,培育了新的经济增长点。
关键词
家庭林场
经济增长点
经营形式
非公有制经济
林业建设
森林资源
分类号
F326.23 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
导向与反思——1998年历史科高考试题浅析
被引量:
1
2
作者
赵廷远
李振福
刘继荣
机构
嫩江伊拉哈中学
出处
《黑河教育》
1999年第3期37-38,共2页
文摘
1998年历史科高考试题具有选拔功能的同时,还具有较强的导向功能,它对于九九届高三文科的复习备考,有重要的现实意义,同时,对中学历史教学的深化改革和实施素质教育也有很大促进作用。本文仅就1998年历史科高考试题的导向作用和由此引发的反思谈几点看法。
关键词
高考试题
中学历史教学
选拔功能
导向作用
实施素质教育
导向功能
促进作用
现实意义
文科
深化改革
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
明确目标 科学管理 依法治教——我校“普九”工作点滴谈
3
作者
赵廷远
机构
嫩江县伊拉哈中学
出处
《黑河教育》
1998年第5期13-14,共2页
文摘
自“普九”工作在我县启动以来,在各级领导部门的指导下,按照“硬件从实、软件从严”的要求,我校做到了“一个目标、两个坚持、三个落实、四个到位、六个结合”。 1.一个目标 在我校争创省“两全”学校,为农村两个文明建设培养“四有”新人的前提下。
关键词
“普九”
科学管理
农村两个文明建设
“两全”
学校
各级领导
辍学生
硬件
班主任
软件
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
推行和规范家庭林场
赵廷远
李振生
衣起栋
《中国林业企业》
2004
3
下载PDF
职称材料
2
导向与反思——1998年历史科高考试题浅析
赵廷远
李振福
刘继荣
《黑河教育》
1999
1
下载PDF
职称材料
3
明确目标 科学管理 依法治教——我校“普九”工作点滴谈
赵廷远
《黑河教育》
1998
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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