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浅谈普希金的爱情诗 被引量:6
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作者 赵开立 《大连教育学院学报》 2000年第3期45-47,共3页
在普希金的诗作中 ,爱情诗占有重要的地位 ,诗人虽屡遭坎坷 ,但是他没有放弃对爱的憧憬 ,对美的追求。在大量的爱情诗中 ,作者抒发了苦难中对爱情的赞美 ,表现了对爱的博大无私的情怀。
关键词 普希金 爱情诗 诗歌创作 俄国 思想艺术
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实施创新教育首先要转变教育观念 被引量:1
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作者 赵开立 《辽宁教育学院学报》 2002年第3期103-104,共2页
关键词 教育功能观 教师观 人才观 学生观 创新能力 教育思想 创新教育 教育观念
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学好命题逻辑的关键是真值表的使用 被引量:1
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作者 王庆丰 赵开立 +1 位作者 杨学锋 陈献跃 《辽宁教育行政学院学报》 2003年第9期20-38,共2页
众所周知命题逻辑不仅概念比较抽象 ,而且公式、定律太多不便记忆。通过教学实践我们总结出记忆规律。并发现真值表非常有用 ,只要会计算真值表 ,一切问题都会迎刃而解。
关键词 命题逻辑 真值表 联结词 等值式 主析取范式 主合取范式.
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提高编辑素质 优化编辑质量
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作者 宁沈生 赵开立 崔凤琦 《辽宁教育行政学院学报》 2006年第11期175-175,共1页
关键词 编辑素质 编辑质量 优化 期刊出版 期刊编辑 信息时代 思想观念 业务素质
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信息化社会与期刊编辑面临的新挑战
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作者 宁沈生 赵开立 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第12期103-103,共1页
在信息社会中,对科技成果的编辑、鉴别、管理都更加依赖期刊编辑的创新意识和创新行为的参与。我们不得不面对的技术的"挤压",无论我们是否喜欢它,它都必然迫使我们让步,我们唯一的抗争就是学习。现代编辑都应当掌握现代技术... 在信息社会中,对科技成果的编辑、鉴别、管理都更加依赖期刊编辑的创新意识和创新行为的参与。我们不得不面对的技术的"挤压",无论我们是否喜欢它,它都必然迫使我们让步,我们唯一的抗争就是学习。现代编辑都应当掌握现代技术,即期刊编辑应该首先成为现代人。 展开更多
关键词 期刊编辑 信息化社会 现代编辑 新挑战 创新意识 唯一 信息社会 让步 创新行为 技术
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中学古文错译现象举例
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作者 赵开立 《辽宁教育行政学院学报》 北大核心 1990年第4期96-,95,共2页
一、成来问讯与皆叹惋语出《桃花源记》(初中语文课本第四册,初中语文教学参考书第四册,人民教育出版社语文一室编。以下几例错误都出自该出版社的教学参考书)。翻译为“都来打听消息”和“(他们)都感叹惋惜”。这是不准确的。先看“叹... 一、成来问讯与皆叹惋语出《桃花源记》(初中语文课本第四册,初中语文教学参考书第四册,人民教育出版社语文一室编。以下几例错误都出自该出版社的教学参考书)。翻译为“都来打听消息”和“(他们)都感叹惋惜”。这是不准确的。先看“叹惋”一词:“叹惋”又作“惋叹”,是惊异的意思。唐代玄应在《一切经音义》一书中引《字略》说:“惋叹, 展开更多
关键词 初中语文课 教学参考书 《一切经音义》 字略 《桃花源记》 错译 人民教育出版社 玄应 鲁庄公 语言结构
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阅读教学之我见
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作者 赵开立 《辽宁教育行政学院学报》 1999年第4期64-65,68,共3页
关键词 阅读教学 学生阅读能力 培养阅读能力 中心句 阅读习惯 中学语文 思维能力 培养学生 关键词语 整体规划
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