马克思主义中国化路径探索

马克思主义中国化是在马克思主义理论指导下,解决中国革命、建设和改革中存在的现实问题,把握中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验,在中国优秀传统文化之中寻求理解马克思主义的思想源泉。当前,马克思主义中国化的基本路径在于符合时代要求、加强理论创新、密切联系人民群众。

高脂饮食与抑郁症的相关性及机制研究进展

抑郁症是严重精神疾病之一,因其患病率高、复发率高以及自杀致残率高的特点给社会带来极大负担。如今快节奏生活导致人们承受更大的心理压力,更有甚者会导致抑郁症、焦虑症以及躁郁症等精神疾病的发生。已有确凿证据,饮食习惯与抑郁的关系紧密相关,不当饮食是抑郁症的危险因素,健康饮食对抑郁症具有积极正面的影响。同时,抑郁症患者常出现营养问题,如肥胖和代谢综合征等。随着人们生活水平的提高,饮食多元化的发展,高脂饮食在饮食结构中所占比例越来越大,而高脂饮食可导致动物出现焦虑抑郁的情绪已得到广泛证实,但高脂饮食对抑郁症的影响机制尚不明确。本文基于过往文献资料综述梳理了高脂饮食与抑郁症之间的关联性,及高脂饮食诱导抑郁症的发病机制。

浅析意大利歌曲《告诉我,玛丽犹》的音乐特点与演唱技巧

本文通过对意大利歌曲《告诉我,玛丽犹》的音乐特点与演唱技巧的分析,让演唱者能更加生动形象地理解作曲家安德烈·比克西奥在创作这首意大利歌曲时的内心独白,更好地体验作品的思想内容,从而获得感性与理性的结合,使自己尽可能地拥有准确演唱这首作品的能力,并为今后在实践中演唱意大利歌曲积累经验,以提高演唱者对于这类作品的驾驭能力。

高中数学如何培养学生的综合能力

在高中数学教学中，要想培养学生的综合能力，教师就必须深入解读高中《数学课程新标准》，转变思维，把握课标精神主旨，采用科学的教学方法。随着综合能力的不断提高，教学效率日渐提高，学生对高中数学表现出了前所未有的兴趣。结合我多年的教学经验，现就如何培养学生的综合能力浅谈一些自己的看法和做法：

浅析三角函数复习时的弊端

多数数学教师在复习时，只注意知识点是否全部复习到，不注意一些枝节的丢失。高三复习时更是如此，在复习三角函数时，每位教师认为本章的重点是公式的灵活应用，就让学生死记硬背公式，反而忽视三角函数中知识的发生过程则轻描淡写而过。只记公式而不注重知识的生成发展过程是不能适应三角函数题的千变万化的。复习课虽不能像新授课那样细致，但也不能只是知识点的简单罗列，要注重知识的前后联系，可更有效地让学生掌握相关内容。一、三角函数复习中知识的发生过程许多教师认为三角函数这章重点是公式的灵活应用，于是让学生背公式、默公式，而对三角函数中知识的发生过程则一带而过，使得学生对三角函数这章最本质的东西没有概念。

提高农村小学生写作能力的尝试

在新课程教学的今天，小学生作文教学是小学语文教学的重点，也是难点，是培养学生综合能力的训练。几年的工作实践告诉我们想提高农村小学生的写作能力必须循序渐进，寻找学生的写作困难，努力寻找解决的途径，本文从三个方面具体论述怎样在小学语文教学中提高农村孩子的写作能力。一、激发学生的写作兴趣；二、培养学生的观察能力，让学生在日常生活中养成认真观察的好习惯，做到不脱离实际；三、引导学生积累语言，提高表达能力。