培智学校生活语文课程实施现状及对策分析

本文从培智学校、生活语文课程、课程实施的概念出发对培智学校的生活语文课程实施的教学现状进行研究。生活语文课程是指以工具性、人文性、实用性为特征,旨在促进学生思维的发展、补偿学生缺陷、培养学生的生活适应和社会适应能力,以学生生活为基础,取材于生活用于生活,使学生具有基本的适应生活的听、说、读、写能力,初步形成正确的人生观和价值观,力求使学生适应生活立足于社会的课程。