开关磁阻电机系统多路隔离DC-DC变换器设计

电源问题是开关磁阻电机系统在应用过程中遇到的突出问题之一。为此,设计了一个多路输出的单端反激式DC-DC变换器,并对其进行了原理分析、参数设计及实验研究。

初中生物教学中如何培养学生自主学习能力的探讨

在当今社会,经济的不断加强也逐渐显现出生物科学的意义和作用,其影响意义对科技的进步有很大的推动作用。现如今的教育环境氛围就是慢慢推动素质教育的发展,在初中生物教学中也融入了素质教育,其对于学生对生物知识的掌握和人才的培养具有重要的作用。在素质教育和新课程理念的双重指引下,初中生逐渐改变了被动学习的环境和局面,重视学生主动学习能力的培养。本文主要对初中生物教学中培养学生自主学习能力的途径进行分析,以期对相关人员有一定的参考。

母妊高征对新生儿凝血功能变化的影响及肝素对其治疗效果评价

探究母妊高征对新生儿凝血功能变化的影响及临床应用肝素进行干预治疗后的疗效评价。方法:遴选濮阳县人民医院2019年1月-2021年6月间收治的由妊高征母亲所生新生儿104例作为研究对象,选取同期由非妊高征母亲所生的104例新生儿作为对照组,检测两组新生儿凝血功能指标。选取其中存在凝血功能障的新生儿86例分为肝素干预组(肝素组)与非肝素干预组(非肝素组),分别给予常规治疗与肝素干预治疗,比较两组治疗效果。结果:观察组凝血酶原时间(prothrombin time,PT)、活化部分凝血活酶时间(activated partial thromboplatin time,APTT)、纤维蛋白原(FIB)、D-二聚体(D-Dimer,D-D)、降解产物(fibrinogen degradation product,FDP)、血小板计数(PLT)指标分别为(11.64±0.51)s、(21.24±2.17)s、(405.33±34.17)g/L、(3.38±3.22)mg/L、(86.87±32.71)g/L、(98.87±6.84)×109/L,均为观察组情况优于对照组,差异显著(P<0.05,t=5.267/49.396/20.526/8.828/12.153/110.160)。肝素组治疗有效率为95.35%,高于非肝素组81.40%,存在统计学意义(P<0.05,X2=4.074)。肝素组DIC发病率(6.98%)低于非肝素组(25.58%),差异显著,存在统计学意义(P<0.05,X2=5.460)。但观察颅内出血、肺出血、消化道出血发病率,与对照组差异较小,并不存在统计学意义,P>0.05。结论:妊高征母亲会对新生儿的凝血功能产生影响,且采用肝素对患儿进行治疗效果理想,值得在临床中推广使用。