抗震救灾一线的贵州身影——本刊记者赴灾区采访日记

四川与贵州,山水相连、习俗相似,自古以来就以兄弟相称。四川的灾情、同胞的苦难,让3900万贵州人民感同身受,灾区传来的每一条信息都让贵州人民揪心。地震发生后的第二天,共青团贵州省委向全省紧急招募志愿者,本刊社领导得知这一消息,支持鼓励全社职工积极报名参与。5月15日,25名青年医疗卫生志愿者奔赴抗震救灾第一线,这是全国第一支跨省行动的青年志愿者医疗队伍。随行的还有70名青年志愿者,其中,有当代贵州杂志社的5名记者和工作人员。本刊5名志愿者在积极投身到一线抗震救灾的同时,记下了他们在灾区的所见所闻所感。

加强定理证明教学,提高学生解题能力

以"相似形"一章教学为例,浅谈在定理证明教学中,如何提高学生的解题能力。首先抓住定理证明的方法教学,其中浅谈以下几种方法:参数证题法,公比过渡法,间接证题法,构造三角形证题法。其次是注意定理的结语教学。还要重视定理应用数学中的能力培养。通过以上三种做法,就会对教学的重难点有所突破。