层递式教学在初中语文作文教学中的应用探析

层递式教学是一种基于学生认知规律由易至难展开教学活动的教学模式,将其应用到初中语文作文教学当中,能够循序渐进地提升学生的作文素养。文章立足初中语文作文实际教学情况,详细介绍了层递式教学概念,分析了影响初中语文作文层递式教学的具体因素。同时,文章从作文构成、作文能力、作文质量、作文态度、作文评价五个角度出发,对层递式教学在初中语文作文教学中的应用方式展开讨论,提出几点教学建议,以供参考。

初中语文阅读教学的现实意义、现存问题与改进思路

阅读教学是初中语文的重要组成,也是推动学生成长、提高学生综合素养的关键所在。如何通过阅读教学,更好地开阔学生的视野、熏陶学生的品行、激活学生的思维、训练学生的审美能力,是教师关注的重点与探索的焦点。

信息化教学在学困生转化方面的探讨

随着新课改的进程和“部编版”新教材的普及运用,教育者研究提升教育教学质量的方法也在不断地改进,尤其是信息技术在教学中的普及运用,为教育教学质量的提升提供了非常有利的条件。信息技术在激发学生学习兴趣,培养学生学习习惯,疏导学生心理,培养学生能力特长,使之能平等地接受教育等方面提供了资源和环境,是学习者全面持续发展的可靠保障,信息技术化的教学对学困生的转化具有至关重要的作用,需要每个教育工作者重视利用。

小学语文口语交际教学现状及应对策略

口语交际教学是在社会化的实践活动中,让学生广泛与人交流,以培养学生熟练运用口头语言的能力。结合当下小学生语文学习的实际情况,教师应坚持语言实践原则,创设多种多样的情境,激发学生的学习兴趣,提高其学习积极性。为此,研究小学生口语交际的训练策略,总结出切实可行的方法,让学生的口语交际能力得到迅速提高,是每位语文教师应尽的职责。

立足教师 着眼学生 做好过程

影响教育质量的因素是多方面的。因此。在教学管理中应综合分析，突出重点。下面笔者就如何提高教学质量谈一些自己的看法。

认识“部编教材”重视教学环节刍论

针对“部编本”新教材,教师教学时要把握好其特点,提高教学效果。要重视体现社会主义核心价值观,处处注意立德树人;重视语文核心素养体系;重视学生的自主阅读实践活动,培养阅读能力和习惯;重视当代中学生的“语文生活”,体现时代性;重视传统文化教育,激发学生爱国主义情怀;重视利用“部编本”语文教材的丰富内容。

强化劳动教育 塑造优秀学生

《义务教育劳动课程标准(2022 版)》指出,义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的有计划的组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动, 让学生动手实践,出力出汗,接受锻炼磨练意志培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。本文就劳动教育在锻炼学生优秀品质 ;磨炼学生意志力,增强学生克服困难的勇气 ;劳动使学生变得睿智、有才干 ;劳动有利于学生个性化成长方面谈点认识和在教学中的建议与同仁们商榷,以更好在教学工作中对学生进行劳动教育,发挥劳动教育的作用。