应用文课同样精彩——对应用文的教学与研究

应用文教学，往往教师教得平淡，学生学得乏味。“应用文嘛，就那么点东西，让学生自己看看背背就行了。”有的教师说。所谓的“那么点东西”是指教师基本上只注重了格式的学习，例如书信只强调称谓、正文与落款。新闻应用包括标题、导语、主体、背景和结尾，