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学生自主学习教学模式探讨——以初中地理教学为例
被引量:
2
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作者
赵心虹
《池州师专学报》
2007年第4期141-142,共2页
自主创新学习是适应时代发展要求的一种学习方式,是当前课程改革倡导的学习方式之一。发展学生自主创新学习的能力已成为当前学科教学关注的焦点。中学地理教学活动,要发展学生的自主创新学习能力,提高学习质量,促进学生的自主创新学习...
自主创新学习是适应时代发展要求的一种学习方式,是当前课程改革倡导的学习方式之一。发展学生自主创新学习的能力已成为当前学科教学关注的焦点。中学地理教学活动,要发展学生的自主创新学习能力,提高学习质量,促进学生的自主创新学习能力的发展和地理科学素质的提高。
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关键词
地理
自主学习
策略
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职称材料
题名
学生自主学习教学模式探讨——以初中地理教学为例
被引量:
2
1
作者
赵心虹
机构
贵池第三中学
出处
《池州师专学报》
2007年第4期141-142,共2页
文摘
自主创新学习是适应时代发展要求的一种学习方式,是当前课程改革倡导的学习方式之一。发展学生自主创新学习的能力已成为当前学科教学关注的焦点。中学地理教学活动,要发展学生的自主创新学习能力,提高学习质量,促进学生的自主创新学习能力的发展和地理科学素质的提高。
关键词
地理
自主学习
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
学生自主学习教学模式探讨——以初中地理教学为例
赵心虹
《池州师专学报》
2007
2
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