多维视角下的丰子恺音乐美育思想构建

丰子恺音乐美育的理论构建与实践活动主要集中在20世纪上半叶。他具有艺术创作者与教育家的双重身份,其音乐美育思想始终与社会意识形态紧密相连,提倡大众艺术,将美育作为思想启蒙的重要途径,试图通过美育从根本上解决近现代中国的民族精神危机。